Handlekraftig oppvekstsektor - barnehagene er med!

Torsdag 2.september var alle barnehagene samlet fysisk, for første gang på veldig lenge, til ledersamling i Kristiansandsbarnehagen, sammen med Senter for anvendt kommunalforskning på UiA (SAKOM). Oppvekstdirektør Kristin Eidet Robstad åpnet med å understreke at vi trenger en handlekraftig oppvekstsektor som hver dag arbeider systematisk for  at alle barn skal oppleve at de er inkludert i felleskapet. Kommunen er i gang med et treårig samarbeid med UIA, som skal følge oss med forskning og utdanning, så vel som støtte til prosessene underveis. Samarbeidet har som mål å øke barnehagene og skolenes utviklings- og handlingskapasitet. 

Det ble poengtert at den enkelte leder trenger gode vilkår for handlekraft, et "godt rom rundt seg", med god balanse mellom ansvar, myndighet og handlingsrom. Det sentrale spørsmålet er; " hvor mye får lederen lov til?", og det understrekes at mellomlederen er en krumtapp, som utøver ledelse i et komplekst krysspress, ofte med motstridende forventninger, i landskapet mellom støtte og stress.

I etterkant av Morten Øgård og Linda Hyes innlegg gjennomførte vi en paneldebatt med samtale om de ulike aspektene denne problemstillingen løfter. Utsagn fra den etterfølgende  debatten:

- "Vi kan kjenne på alle disse variasjonene og begrensningene i handlingsrom.  Jeg kan være innom alle typene i løpet av en dag" 

-"Vi skal "møblere" dette rommet. Innrede og legge til rette slik at vi har handlingsrom og handlekraft". -"Kjenner på at det er godt å sitte i dette rommet der disse spørsmålene kommer opp. Vi kommer til å ha møblerte hjem, hele gjengen". 

Neste innlegg var av Terje Alfsen og Sverre Bjotveit, som presenterte sin masteroppgave "Rammeverk for kvalitet og mestring i Kristiansand kommune, styringsverktøy eller luftslott?".

De fant ingen signifikant forskjell mellom private og kommunale barnehager på kjennskap og bruk av Rammeverket. Barnehagene har vært best på å integrere rammeverket i sine virksomheter. Men verktøyet er ikke MYE brukt.
Jo høyere opp i utdanningsløpet, jo mer faller tallene for bruk og kjennskap. 

Fra den etterfølgende  debatten:
- " Alt henger sammen med alt, hva er begynnelse og slutt på dette?"  "Ingen stopp og sluttpunkter, ingen milepæler eller målepunkter,-et strategisk verktøy, men er det noe forpliktelse i dette?"

- "Rammeverket oppleves som noe kjent og som en fortsettelse av IL og FLiK, men arbeidet er i startgropa". 

Siste faglige innlegg sto Gunn Strand Brunvatne for, som presenterte sin masteroppgave " Barnehagen og profesjonelle læringsfellesskap,- i hvilken grad arbeides det med profesjonelle læringsfellesskap i barnehagene i Kristiansand, og finner vi variasjon mellom barnehagene?" 

Hennes funn peker mot at det i barnehagene arbeides i stor grad med profesjonelle læringsfelleskap. 
At kollektive prosesser passer godt for barnehagene med den måten vi jobber på i team og som punkter for videre arbeid foreslår hun:

1. Utvikle et felles språk. 

2. Jobbe helhetlig og etablere system og en god struktur for samarbeid. 

3. Jobbe med kulturen for å oppnå stor takhøyde. At det må være lov å diskutere uenigheter. 

Fra debatten etterpå:
- "Motivasjon i personalgruppa krever at det er trygghet....."
-" Medvirkning er vanskelig. Legger fram ulike muligheter for å medvirke, men det er få svar å få".  

Morten Øgård rundet av debatten med en oppsummerende avslutning. Han trakk opp hva slags variabler som er viktige for å  lykkes: 

• Utvikling er mer enn endring. Vi bør slutte å snakke om endring, og heller snakke om utvikling. 
• God planlegging og ledelse er helt sentralt, for å komme dit en vil.
• Lederen må ha utholdenhet og vilje til å skape noe nytt, og hele tiden jobbe med entusiasmen i personalgruppen. 

Kommunalsjef Eva Hauger Gjersvold rundet av dagen med å takke for Mortens kompliment, han kalte henne " miss Sophie", Eva poengterte at miss Sophie godt kan være et forbilde,-  Alvorlig dement , men kapabel til å lage en skikkelig fest :) Eva understreket at i stedet for å tenke gode eller dårlig ledere- god og dårlig ledelse, må en erkjenne at det er rom for begge deler. Det er ikke alltid like enkelt.  -"Selv har jeg både vært god og dårlig leder til tider, og til og med vært innom begge kategorier på en og samme dag..." 

Se også nyhetsartikkelen på Uias hjemmesider:

https://www.uia.no/om-uia/fakultet/fakultet-for-samfunnsvitenskap/senter-for-anvendt-kommunalforskning/nyheter/sakom-og-kristiansand-kommune-arbeider-sammen-mot-en-handlekraftig-oppvekstsektor