Kristiansands-barnehagen

 I uke 2 var det duket for barnehagekino, da var det "Kardemomme by" i stor sal på Fønix. Det ble satt opp 3 forestillinger, og nesten 70 barnehager benyttet seg av tilbudet. Det betyr at i overkant av 1200 barn fikk en kinoopplevelse med barnehagen sin! Initiativet kom fra pedagoger på Roligheden barnehage, og bakgrunnen var at de ønsket å gi barna en felles opplevelse, som kunne gi referanser til lek. Oppvekst tok så kontakt med kinoen, som viste stor velvilje, og i samarbeid fikk vi rigget barnehagekino for alle som ønsket det.  "Kardemomme by" kom på kino i romjula, og mange barn har nok sett den med familien sin, men slettes ikke alle, og på denne måten får alle barna samme forståelsesramme og inspirasjon til videre lek i barnehagen. Det var nesten full sal på alle tre forestillingene, og stemningen var helt elektrisk. Flere hadde tatt buss til byen(en opplevelse i seg selv), og spiste niste i foajeen før forestilling.  I en tid hvor mange familier sliter økono...

Her på bloggen finner du en egen side med felles ressursbank som både inneholder en kunnskapsbase med bakgrunnsstoff om de ulike høytider og merkedager og en fagdidaktisk base, som inneholder forslag til hvordan man konkret kan jobbe med høytiden/merkedagen i barnehagen både over tid og i enkeltaktiviteter. Se i feltet over innlegget her: "Ressursbank for høytider og merkedager".  Denne er nå oppdatert med enda en ressurs: Markering av samenes dag i barnehagen. ABLU-studenter i kunnskapsområdet SRLE (samfunn, religion, livssyn og etikk) ved UiA har utviklet ressurser som kan brukes i barnehagen om høytider og merkedager i barnehagen.  Veileder på prosjektet var Eva Mila Lindhardt

Havåsen barnehage, som stod ny i fjor høst, har fått kunst på veggene inne og på et digert fjell ute. Tema ute er makrell i stim, noe flere barn i barnehagen har god kjennskap til. To gutter som er mye ute på fisketur med bestefar stod og snakket sammen mens de betraktet fjellveggen som rammer inn deler av barnehagen. Fjellsikringen av stål kan til forveksling ligne et fiskegarn og dette har inspirert kunstner Ylve Thon . Fjellsikringsnettet har fått montert på en stim med makrell, og guttene fikk ikke dette til å stemme... - makrellen skal jo være i sjøen! Det hadde de jo sett mange ganger!?!  Vi gjetter at barna på Havåsen vil få inspirasjon til å leke både fisketur og makrell i stim, selv om fisken ikke er ved sjøen.  Barna har også egen båt på lekeplassen som de kan dra ut med, og under fjellveggen er det plantet "tang og tare" som skal klatre oppover fjellet.    Inne er det også kunst. To friser (som betyr langt bilde) er montert og skal være til glede for per...

  «Å være i en annens sko» heter «å være i en annens klær» på andre språk, men hva betyr egentlig «hybelkaniner»? Hvordan kan man med respekt møte en forelder fra Syria eller Eritrea, og hva skal man absolutt IKKE gjøre? Det oppstår ofte mye latter og mye ny kunnskap når vi i barnehagen møter hverandre både voksne og barn. Vi møtes tross alt hver dag og deler hverdagsliv, utfordringer, tabber og suksesser. I uke 6 settes det ekstra fokus på mangfold og inkludering i det offentlige rom i Kristiansand. Det er gjort en stor jobb med å sette dette på dagsorden, og dermed også få det store mangfoldet fram i alles bevissthet. Dette arbeidet er veldig viktig for å skape «En by for alle», som er Kristiansand visjon.Ved Kongsgård barnehagesenter er mangfold og inkludering det viktigste i alt som skjer gjennom hele året.  Vi har mottatt denne lille statusrapporten om livet i Kongsgård barnehage i forbindelse med "En by for alle": Det er en stor mengde barn og foreldre som...

Vi barnehagefolk blir aldri lei av å høre om lekprosjekter i barnehagen. i denne artikkelen har vi utfordret Birgitte Stien Nordbø, Pedagogisk leder i Askeladden barnehage til å skrive om sitt siste prosjekt: Jeg vil igang med lekeprosjekt og universitetslektorene Anne Mette Liene og Ole Kristian Herwell vil komme på besøk. «Kan vi se hvordan du jobber med IKT og kunstfagene sammen med barna?» spurte de. Hva er aktuelt for de yngste barna i august, tenkte jeg? Kanskje tema kan være fisk og hav? Barna har jo helt sikkert erfaringer fra strand etter denne sommeren! Jeg fant frem min vidunderlige, nostalgiske, blå koffert, og gikk på oppdagelsesferd hjemme og i barnehagen etter ting som kan assosieres med hav og fisk. Jeg fant diverse skjell, en konkylie, en forsteinet korall, en knekt fiskestang, min sønns store samling med plastfisker, en opptrekkbar fisk... Kanskje jeg kan lage en brennmanet av denne gamle krukka? Denne hylla ligner jo egentlig på en båt! Jeg satte i gang å male...

«Barnehagens digitale praksis skal bidra til barnas lek, kreativitet og læring. Ved bruk av digitale verktøy i det pedagogiske arbeidet skal dette støtte opp om barns læreprosesser og bidra til å oppfylle rammeplanens føringer for et rikt og allsidig læringsmiljø for alle barn»  - Rammeplan for barnehagens innhold 2 019 Fra årets DAB konferanse har vi hentet noen gøye tips fra et innlegg fra Flatåsen Barnehage. Barnehagen har gjennomført et kunstprosjekt med toddlerne der det digitale møter det analoge. De sier: “Når det digitale brukes sammen med det analoge, får man kontraster og variasjon. Digitale medier kan være en del av barnas læringsmiljø om man bruker det på riktig måte, og kan bidra til barns utforsking og lek. Integrer bruken av digitale verktøy i resten av barnehagelivet – det gir barna et variert, stimulerende og utfordrende læringsmiljø.” Paper Artist (app for IOS og Android) Her er to apper som de synes er gode i kreativ lek og utforskning med de yngs...

Skapende barn er nå inne i andre runde. Prosjektet baserer seg skapende aktivitet i små grupper med barn i følge med noen av personalet i barnehagen. Ansvarlig for gruppene er musiker og forfatter Elin Nygård og Torstein Andersen. Disse kommer ut til barnehagene og gjennomfører forløp sammen med barna. I tillegg inviteres gruppene til Anna Berthelsens atelier på Odderøya der de, sammen med Anna virkelig fordyper seg i emner. denne høsten har tema vært luft. Bildet under er fra utstilling av barnas arbeider på Kongsgård barnehage. Anna Berthelsen har laget en oversikt til barnehagene over steder de kan hente inspirasjon til egne prosjekter og gjøre spennende innkjøp. Det finnes mange steder man kan finne spennende bilder og kunst som trigger fantasien og som åpner opp for ulike samtaler med barna. Her er kilder til foto, bilder, ting og tang som kan inspirere barnehagens arbeid med inntrykk og uttrykk Collosal , foto og ulike bilder og mer. Du finner også masse gøy på Pinte...

Er dette barnas høringssvar på den nye rammeplanen? Barndom, heter Margareth Olins nyeste film. Se denne samtalen mellom Margareth Olin og to barnehagelærere som har sett filmen. Margreth Olin fulgte en barnehage i ett år i sin nye dokumentarfilm «Barndom». " Jeg tror filmen vil reise spørsmål om når det er riktig å begynne på skole, hvor stor medvirkning barn skal ha i sin egen dannelse og utdannelse, og hvilken plass praktiske og estetiske fag skal ha" sier Olin. Filmen har premiere 3.mars.  Skal barnehagens personalgruppe se filmen ?   Se traileren for filmen her: 

I barnehagenes T1 og T2 undersøkelse fra FLiK prosjektet , vises en signifikant forskjell på jenter og gutters opplevelse av trivsel. Det er også forskjell mellom kjønnene på faglig utbytte. Jentenes språklige ferdigheter vurderes høyt og de blir vurdert som sosiale barn med en god atferd. Guttene får mer nedslående resultater. Når vi snakker om likestilling i 2016, så er det kanskje guttene som bør få mesteparten av vår oppmerksomhet?  NIFU har gjennomført en undersøkelse for å finne ut status i barnehagenes arbeid med likestilling mellom kjønnene .   Selv om rammeplanen er under revidering, vil formålet bestå. Rammeplanen sier:  Likestilling mellom kjønnene skal gjenspeiles i barnehagens pedagogikk. Barnehagen skal oppdra barn til å møte og skape et likestilt samfunn. Barnehagen skal bygge sin virksomhet på prinsippet om likestilling mellom kjønn. Gutter og jenter skal ha like muligheter til å bli sett og hørt og oppmuntres til å delta i felleskap i alle akt...

Dette er Norges eneste flerspråklige apper i dette formatet. S pesielt beregnet på flerspråklige barnegrupper eller barn som vokser opp med flere språk. Ett av eventyrene er Bukkene Bruse.  Fem ulike eventyr kan lastes ned til barnehagens nettbrett og bli en nyttig ressurs i språkarbeidet. Hele 28 ulike språk er tilgjengelig til hvert eventyr. Fantastisk for barn som ikke kan norsk ennå, og nyttig for pedagoger i barnehage og skole som skal jobbe med nyankomne barn og trygge og inkludere dem i felles, språklige aktiviteter, for eksempel rundt et eventyr.  Appen Troll i ord For iPad: Bukkene Bruse koster kr 149, de andre fire eventyrene kr 129.rettet mot aldersgruppen 0-5 år. For Androide: Bukkene Bruse koster 145 kr, de andre eventyrene 29 kr. Denne appen har Margareth Sandvik  vært med og utvikle. Her kan man bla gjennom eventyrene som en billedbok samtidig som eventyret blir opplest på alle tilgjengelige språk. Et språk velges, men underv...

Det gjøres mye bra arbeid på IKT i barnehagen. Det mest effektive er å lære av hverandre. Alle behøver jo ikke å finne opp kruttet! Ofte kommer man over ressurser og noe som er laget av andre som man kan låne i sin helhet eller som kan brukes som inspirasjon til eget arbeid. Her er en veileder fra Giske kommune med mange ideer og god veiledning til barnehagen om hvordan bruke IKT i arbeidet med barna.  Veilederen er konkret og skisserer mål for både ansatte og barn. Den viser også til apper og verktøy og hvordan disse kan brukes. Anbefaler!

Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen inviterer til SamBa 2015 - en nordisk konferanse med fokus på SAMHANDLING for å styrke kunst og kultur i opplæringen. Konferansen holdes i Kristiansand og er NESTEN gratis. Her er muligheten for litt faglig på fyll som mange lar seg inspirere av. Styrer Bjørg Askland på Veslefrikk barnehage vil presentere barnehagens tilnærming til kulturfeltet og  d et lokale prosjektet Slow Bridge vil bli vist fram av kunstner Anna Berthelsen. Konferanseavgiften på kr 500,-  inkluderer lunsj og kaffe begge dager. Det er også mulig å melde seg på kun en av dagene.   Konferansen SamBA 2015 handler om SAMHANDLING for og med BARN og unge for å løfte kunst og kultur i opplæringen. I to dager setter vi fokus på mye av det flotte arbeidet som gjøres lokalt, vi sprer erfaringer og forskning. Målet er å inspirere og motivere til eget arbeid der DU bor og arbeider. Modeller, forskning og gode eksempler på samhandling vil bli pres...

Prosjektet Slow Bridge har engasjert over 5000 barn i barnehager og skoler i hele Kristiansand. Torsdag 25 juli blir det offisiell åpning. Følg prosjektet på Facebook , Instagram og Blogg .  

Munch i barnehagen er et pedagogisk opplegg utviklet for å jobbe med Edvard Munchs malerier i førskolegruppa i barnehagen. Yngre barn kan selvfølgelig også delta, men opplegget er laget med tanke på femåringene. Opplegget består av syv perioder der man jobber med følgende tematikker fra Edvard Munchs produksjon: 1. Selvportrett – hvem er jeg? 2. Livsglede 3. Sorg og savn 4. Kjærlighet 5. Angst og redsel 6. Aggresjon og sjalusi 7. Nysgjerrighet, drømmer og håp     Opplegget inneholder filmer og bilder samt en veiledning til hvordan dette kan brukes i barnehagen. Kanskje et tema for din barnehage? Del i så fall erfaringene på sosiale medier under #munchibarnehagen. Med denne Emneknaggen kan du også lete deg fram til hva andre barnehager har gjort på dette temaet. www.Munchibarnehagen.no  er laget i et samarbeid mellom Munch museet, barnehageforum og sparebankfondet .

"Det er i allfall 10. året jeg ligger her i bedet for å plante sammen med barna", sier en av barnehagelærerne som er med på å arrangere denne flotte tradisjonen i Kristiansand. I år var 30 barnehager påmeldt med sine 5 åringer. Tidligere i vår har de hentet planter på kommunens gartneri. De har stelt og vanna de små stiklingene til de er blitt store og kraftige og klare til å bli plantet i barnas eget blomsterbed, midt i byen i Wergelandsparken.  Arrangementet er et samarbeid mellom byens parkvesen og barnehagene i byen. Teknisk sektor er også med ved å stille med den såkalte "vannvogna" gratis drikkeflasker. En liten komite tar ansvar for å organisere møtet i parken. Her vanker det boller, drikkeflasker med vann og teaterforestilling. Barnehagene har forberedt seg godt og de fleste har en eller annen form for utkledning. Fine hatter og kraver gjør flokken av barn til en stor "eng av blomster".   Parkvesenet stiller med planeter og gartnere so...

The Tall Ships Races åpner 25. juli og blir en stor folkefest i Kristiansand. Men arrangementet omfatter også en rekke andre begivenheter og sidearrangementer, særlig i forkant av selve festen. Et av disse er fotokonkurranse for barn og unge. Vi har flotte premier innen hver av de fem deltakerklassene, for eksempel fotoapparat av typen actionkamera som en av toppremiene. Bildene som blir valgt ut av juryen vil bli vist på storskjerm i festivalområdet under Tall Ships Races. – Fotografiene skal bli godt synlige under festivalen. Enkelte av dem kan også bli brukt i andre sammenhenger under Tall Ships Races, og da vil selvfølgelig fotografenes navn være knyttet til bildene. Tall Ships Races er jo et maritimt arrangement, og da syntes vi det var naturlig å ha «ved sjøen» som tema for fotokonkurransen. Juryen er satt sammen av svært kompetente medlemmer, noe som skal sikre at det faktisk blir de beste bildene som vinner. Juryen består av: Janne Fidje - kunstpeda...

Kongsgård barnehagesenter er i full gang med å lage film sammen med barna. Her får vi en film de har laget sammen med barna. Denne gang har de filmet De tre bukkene Bruse, -slik du aldri har sett  de før!

Illustrasjon Tiril Valeur Barn har verdifulle erfaringer og synspunkter vi bør lytte til, men deres lovfestede rett til å bli hørt blir i altfor liten grad utnyttet i norske barnehager, sier forsker Mari Pettersvold ved Høgskolen i Lillehammer. Hun har intervjuet 32 førskolelærere fordelt på 13 barnehager, og 41 femåringer i fire forskjellige barnehager til sin doktoravhandling . Lenge har vi hatt barns medvirkning forankret i barnehagens Rammeplan. Dette er en del av utviklingen av vårt demokrati, - så stort som det! Barn skal få erfaring med at de blir hørt og at deres stemme har betydning for innholdet i deres egen hverdag. Barn kan også gi oss andre perspektiver og en annen innsikt. Derfor er det viktig for alle parter at vi lytter til dem, sier hun . Les mer her!