Gå til hovedinnhold

Små barn av regnbuen

"Barnehagen skal bygge på grunnleggende verdier i kristen og humanistisk arv og tradisjon, slik som respekt for menneskeverdet og naturen, på åndsfrihet, nestekjærlighet, tilgivelse, likeverd og solidaritet, verdier som kommer til uttrykk i ulike religioner og livssyn og som er forankret i menneskerettighetene. Barnehagen skal fremme demokrati og likestilling og motarbeide alle former for diskriminering" (Lov om barnehager).

I barnehagene våre går det barn som er forskjellige på mange slags måter. Barn fra alle verdens hjørner, som ser ulike ut, har forskjellige morsmål, og som vokser opp i et mangfold av varierte familier. Noen bor sammen med mamma og pappa, andre med to mødre, noen sammen med bestemor, andre kanskje hos en fosterfamilie. I samfunnet vårt lever alenemødre, alenefedre, kjernefamilier og storfamilier med tallrike søskenflokker side om side. Noen tror på Gud, eller Allah, andre er kanskje buddhister, og noen har nok med å tro på seg selv. Sånn er verden i 2023, kompleks, mangfoldig, fargerik og sammensatt. Hvert enkelt menneske er unikt, verdifullt og med absolutt verdi.

"Barnehagen skal fremme likeverd og likestilling uavhengig av kjønn, funksjonsevne, seksuell orientering, kjønnsidentitet og kjønnsuttrykk, etnisitet, kultur, sosial status, språk, religion og livssyn. Barnehagen skal motvirke alle former for diskriminering og fremme nestekjærlighet" (Rammeplan for barnehager).

De som jobber i barnehagene er også forskjellige, og representerer det samme mangfoldet som vi finner ellers i samfunnet, heldigvis- så barna blir kjent med, og får erfaringer med at selv om mye er forskjellig, så er vi først og fremst like. Alle mennesker trenger å bli sett og hørt, godtatt for den de er, uansett hva slags uttrykk det har, vi trenger kjærlighet og en opplevelse av å høre til i et fellesskap. Alle mennesker har behov for trygghet og aksept, og en følelse av å være verdifull.

For å bli kjent med hverandres liv, jobber barnehagene med å synliggjøre og vise fram ulike måter å leve på, de ulike religionenes høytider markeres, og det jobbes systematisk med å utvikle gode relasjoner og vennskap, gjennom aktiviteter og lek, for å utvikle gjensidig respekt og forståelse. Alle barna skal oppleve at deres identitet og kultur er viktig, derfor er det like naturlig å ønske hverandre "Eid Mubarak" som "God jul". Barnehagene ER mangfold.

Regnbuen er et symbol som er viktig i ulike miljøer. I kristendommen er den et symbol på fredspakten mellom Gud og menneskene etter syndefloden, men også et freds- og håp symbol. Dette så vi tydelig i koronaperioden, hvor barnetegninger med regnbuer symboliserte at " alt blir bra". Pride er feiring av skeiv kjærlighet og kjønnsmangfold, og mange bruker regnbueflagget for å markere dette. Barnehagene som har heist  regnbueflagget begrunner dette med at de ønsker å markere at mangfold er en viktig ressurs og at de aktivt vil signalisere at det er plass til alle. Ingen er trygg før alle er trygge.



Barnehagene er aktive deltakere i uke 6, i kommunens "En by for alle" som markerer viktigheten av likestilling, inkludering og mangfold. Barnehagene setter fokus på menneskeverd og rettigheter, uavhengig av kjønn, hudfarge, religion eller funksjonsnedsettelser. Kommunens strategiplan "Sterkere sammen for barn og unge" har som formål at "Alle barn og unge skal oppleve at de er inkludert i fellesskapet". For å nå dette målet må vi ha særlig fokus på toleranse og forståelse for dem som er annerledes enn oss selv. I fjor ble Pride-feiringen i Oslo rammet av terror, og i etterkant opplever vi en oppblomstring av hat mot skeive, og motstand mot at barn og unge skal få informasjon om og innsikt i ulike former for kjønnsuttrykk, og ulike familiekonstellasjoner.

I barnehagen foregår alle refleksjoner omkring forskjellighet på barnas premisser. Det at barn undrer seg over, eller slår fast at noen har to mammaer, eller lurer på om de skal ha gutt eller jentekjæreste når de blir større, gjør ikke barnehagen til en arena for ideologisk kamp, eller politisk påvirkning. Det at barn får innsikt i at noen feirer Eid, og lærer om andre kulturer, undergraver ikke deres egen kultur, - og hver familie står fremdeles fritt til å formidle hva slags verdier de vil vektlegge, og hva slags religion de vil tilhøre.

Dersom barnehagen skal oppfylle lovens krav, trengs refleksjon sammen med barna, samtale og informasjon om hvordan verden faktisk ser ut. Vi kan ha ulike tanker om hvordan vi skulle ønske verden var, men vi må ta utgangspunkt i hvordan samfunnet faktisk er, i 2023. Bare med kunnskap om hverandre og samfunnet vi lever i kan barnehagen klare å "fremme demokrati og likestilling og motarbeide alle former for diskriminering" (Lov om barnehager).

For, som vi sang på 70- tallet; Sammen skal vi leve, hver søster, og hver bror,- små barn av regnbuen, og en frodig jord.



Kommentarer

Mest leste artikler

FUB - Foreldreutvalget for barnehager

En barnehage - våre barn! Det som er godt for barn med spesielle behov, er godt for alle barn. Dette er grunnlaget for hvordan denne barnehagen jobber. Det nasjonale foreldreutvalget for barnehager har vært på barnehagebesøk i Stavanger. FUB-besøk i unik barnehage - FUB (Foreldreutvalget for barnehager) Les ellers om foreldreutvalgets arbeid her!

Vi flytter bloggen!

Vi flytter til nytt nettsted, men domenenavnet tar vi med oss. Det vil si at du finner bloggen på denne adressen som før: kristiansandsbarnehagen.no  Bloggen flyttes nærmere Kristiansand kommunes hjemmeside, på linje med andre kommunale blogger om for eksempel Bærekraft og Kulturarrangementer. Det nye verktøyet vi skal bruke ivaretar alle lovverk på universell utforming (UU lovverk), noe som ble en utfordring her vi "bodde" før. Ikt-løsninger i Norge skal nemlig være universelt utformet. Dette gjelder nettløsninger, apper og automater. Både private og offentlige virksomheter, lag og organisasjoner må følge dette nye regelverket. Og da må Kristiansandsbarnehagen også!   Denne bloggen har fulgt barnehagefeltet siden kompetanseplanen SKUP i 2008, med mer eller mindre jevne oppdateringer om hva som skjer i barnehagene og hva som skjer innenfor barnehagefaget. Hele 466 innlegg har blitt til på denne tida! Når vi nå flytter, minner om at vi gladelig tar imot gode innspill til ...

Pedagogisk refleksjon, vi lanserer e-læring i PA og SMTTE!

  ENDELIG! Mange har etterspurt opplæring i Pedagogisk Analyse og SMTTE, og nå er vi stolte over å lansere e-læring som favner begge modellene. Kurset ligger på KS læring, og er tilgjengelig for alle, private og kommunale. Her er direkte link:  PA og SMTTE Kurset fungerer slik at man  må  gjennom første og tredje del, samt enten PA eller SMTTE i hoveddelen for å få kurset registrert som fullført. etter gjennomført kurs kan man laste ned kursbevis;) Vi håper dette er nyttig for dere! Stor takk til Sigurd Eliassen, Kari Bie, Steinar Seim og Helle Schiøtz som har bidratt med kunnskap og ressurser!