Kristiansands-barnehagen

Nå er det en uke til uke 6 og "En by for alle". Det virker som mange barnehager vil markere denne uka. Det er så mange som har hentet T-skjortene med en by for alle på, at nye måtte bestilles! Kanskje du vil strikke en Mangfoldslue til markeringen i barnehagen? ( Oppskrift fra Liv Torsvik på Roligheden Gård barnehage)    

I uke 6 som er fra 7. til 13. februar er det markering av EN BY FOR ALLE! Over hele Kristiansand kommune markeres en hyllest til mangfoldet, hos frivillige organisasjoner ulike bedrifter og institusjoner og mange av de kommunale tjenestene og selvfølgelig, -barnehagene! Barnehagene møttes nettopp til en liten pepp-talk om hvor viktig det er at alle barn opplever at de er inkludert i felleskapet og hvordan vi kan sette ekstra fokus på dette under En by for alle. Her er vi midt i rammeverket for kvalitet og mestring og det formålet vi jobber for i hele oppvekstsektoren. Et inkluderende fellesskap omfatter alle barn og unge. Fellesskapene skal kjennetegnes av respekt for forskjellighet, egenart og ulike kulturer. Forskjellighet og mangfold må ses som verdi, styrke og ressurs. I et nylig møtet med barnehagene delte vi erfaringer, tips og ressurser som kan være til hjelp for barnehagene i en slik markering. Eva Hauger Gjersvold delte leserinnlegget til Max , 16 år som lurer på hvorfor vi t...

I Kristiansand er det utarbeidet en veileder til de nye paragrafene i barnehageloven som handler om barns rett til et trygt og godt barnehagemiljø. Det er mange som har hatt forventninger til dette arbeidet, deriblant KS, som omtaler arbeidet her. Veilederen er nå klar og du finner den HER!   I veilederen utdyper vi mer hva lovendringene innebære r og ser det i sammenheng med lokalt rammeverk for kvalitet og mestring . Veilederen er bygd opp på samme måte som for skolene i Kristiansand. Det er også utarbeidet ulike maler, blant annet felles mal for aktivitetsplan. Disse vedleggene finner du lettest HER! Vi håper veilederen kan være et nyttig bidrag i barnehagenes arbeid med å sikre et trygt og godt barnehagemiljø for alle barn. Å være utenfor kan bryte ned et menneske. Uansett alder har vi et grunnleggende behov for å høre til i ulike felleskap Oppvekstdirektør Kristin Eidet Ropstad Minner også om at alle barnehagene har fått tilsendt mail fra Kristiansand kommune med veile...

I barnehagenes T1 og T2 undersøkelse fra FLiK prosjektet , vises en signifikant forskjell på jenter og gutters opplevelse av trivsel. Det er også forskjell mellom kjønnene på faglig utbytte. Jentenes språklige ferdigheter vurderes høyt og de blir vurdert som sosiale barn med en god atferd. Guttene får mer nedslående resultater. Når vi snakker om likestilling i 2016, så er det kanskje guttene som bør få mesteparten av vår oppmerksomhet?  NIFU har gjennomført en undersøkelse for å finne ut status i barnehagenes arbeid med likestilling mellom kjønnene .   Selv om rammeplanen er under revidering, vil formålet bestå. Rammeplanen sier:  Likestilling mellom kjønnene skal gjenspeiles i barnehagens pedagogikk. Barnehagen skal oppdra barn til å møte og skape et likestilt samfunn. Barnehagen skal bygge sin virksomhet på prinsippet om likestilling mellom kjønn. Gutter og jenter skal ha like muligheter til å bli sett og hørt og oppmuntres til å delta i felleskap i alle akt...

Vil du bli inspirert (og informert) og lære litt om hva som rører seg i barnehage-Norge? Da kan du gå inn på Udirs barnehagemagasin . Her finner du litt om kompetansetilbud, menn i barnehage, digitale verktøy, den viktige leken, og nyeste forskning som skal gjøre barnehagen bedre.

Hva er boltrelek og lekeslåssing? Har slik lek noen nytteverdi? Hvordan skille mellom lekeslåssing og vold? Hvorfor skal man tilrettelegge for slik lek i barnehage og skole, og hvordan gjør man det? Er det biologiske forskjeller som styrer jenters og gutters lekepreferanser? Nils Eide Midtsand viser gjennom praksisfortellinger hva boltrelek er, og hva forskningen sier om denne lekens betydning for barns utvikling og trivsel. Han beskriver samspillet mellom bevegelse og modning i hjernen, og hvilke gevinster boltrelek kan ha for barns evne til å håndtere stress. Forfatteren ser også på hvordan fryd og lekenhet er et underlag for læring, og hvordan vi som ansatte kan legge til rette for boltrelek, også for barn som faller utenfor lekefellesskapet.

Et første utkast av revidering av rammeplanens kapitel 1 og 2 er lagt ut for at vi skal kunne kommentere og reagere på den.  Her! Det neste utkastet publiseres  22. januar 2014 og det endelige utkastet kommer 21. februar 2014. Deretter bearbeides dette av direktoratet og det sendes på høring våren 2014. Revidert rammeplan fastsettes av Kunnskapsdepartementet 1. januar 2015. MEDBORGERSKAP Begrepet medborgerskap er tatt inn og knyttet til utvikling av og erfaring med demokratiske prosesser. Den nye rammeplanen vil også i de to første kapitlene konkretisere hvilke prosesser barnehagen må og skal legge tilrette for. Hvordan skal barnehagen jobbe med f.eks medborgerskap? " Dette betyr at når små barn ytrer seg på utfordrende måter, må  ytringene betraktes som kommunikasjon og tas alvorlig. I tråd med sin utvikling skal barnet i barnehagen få ta del i demokratisk fellesskap gjennom meningsskaping, utprøving og dialoger." L IKE...

Mer enn 14.000 Facebook-brukere har trykket "liker" på reklamen fra 1981 som viser en jente som bygger Lego i olabukser og joggesko, helt uten elementer av tyll, tiaraer og pastellfarger. Det de liker er at noen forsøker å ta et oppgjør med begreper jente og gutteleker. Foreldre og oss som jobber med barn, synes ikke det er OK at barn blir gjenstand for markedsføring på en slik måte at det er med å fastlåse synet på hva man kan interessere seg for som gutt og jente. Bakgrunnen er at Logo nå lanserer ny serie kalt Lego friends. Titt på bildet til høyre og prøv å gjett hvem de tenker skal leke med dette? Barn bør få leke og prøve ut alt som kan utvikle dem og gi verdifulle erfaringer. Vi må legge tilrette for å utvide rollen som gutt og jente, mer enn å innsnevre den. Hør hva lille Riley har å si om saken: Eller les denne rørende historien fra en blogg som utløste stor debatt i USA.

Like muligheter og rettigheter for kvinner og menn er grunnleggende menneskerettigheter. I tillegg er likestilling lønnsomt. Norge kåres jevnlig til ett av verdens beste land å bo i. Satsing på et likestilt samfunn hvor kvinner deltar på lik linje med menn, er en viktig forklaring til dette. Ved å sikre like muligheter for alle, både kvinner og menn, vil et land oppnå framgang både sosialt, økonomisk og politisk. Derfor står likestilling sentralt i FNs tusenårsmål, og er ett av innsatsområdene i regjeringens utviklingspolitikk. Barne-, inkludering og likestillingsminister Audun Lysbakken presenterte 86 nye tiltak som skal utvikle likestillingen og bidra til økt rettferdighet, demokrati og maktfordeling. "Likestilling gir mer frihet, ikke mindre" sier Lysebakken. "Jeg ønsker meg en bred offensiv for likestilling, og tett samarbeid med alle parter i arbeids- og næringsliv. Det er i bedriftene, organisasjonene og hjemmene likestilling skapes", sier Lysbakken. Handli...

Fritt valg har laget video om utbyttet av prosjektet i Kristiansand. Disse barnehagene er med: Eplehaven Andungen Roligheden Hokus Pokus Havlimyra Sentrum Barnehageenhet Ungdomsskoler som er med: Fiskå Oddemarka Havlimyra.

Utdanningspolitikken er i følge Fordelingsmeldingen et viktig bidrag for at alle skal ha like muligheter til å utnytte sine evner og nå sine mål, uavhengig av sosial bakgrunn. Gode barnehager og et godt utdanningssystem som er tilgjengelig for alle, er de viktigste arenaene for å sikre det. Ikke noe er viktigere for å skape mindre forskjeller på lang sikt , sier Kristin Halvorsen. I dag har alle barn rett til barnehageplass, og en viktig milepæl i norsk barnehagehistorie er dermed nådd. Etter en kraftig satsing på barnehageutbygging vil Regjeringen rette innsatsen mot kvalitet og innhold i barnehagen. Gode barnehager har dokumentert effekt på det videre løpet i opplæringen. Fullført videregående opplæring er i økende grad en forutsetning for deltakelse i arbeidslivet.   Gratis kjernetid i barnehager. Utvalget mente at det er viktig å øke bruken av barnehage, særlig blant barn fra familier med lav inntekt og utdanning, og begrunnet dette særlig med at barne...

På senter for likestilling arrangerer de "lunchforedrag" med ulike likestillingstema. 25. august kommer forsker Liv Anne Støren fra NIFU STEP til likestillingsforum. Støren skal legge frem funn fra en ny rapport som konkluderer med at likestilling er lavest prioritert av de målsettingene skolen skal jobbe med. Det starter med lunsj klokka 11:30, så blir innlegg fra Støren fra ca. kl. 12:00 med påfølgende innspill og spørsmål fra tilhørerne. Slutt kl. 13:30. Mer info HER! Påmelding innen 22. august. HER!

Den neste barnehagen Kristiansand kommune nå skal bygge er Bamsebo. Kommunenes eldste barnehage skal saneres og bygges opp som en ny og moderne barnehage for ca. 82 barn. Det er bestemt at bygget skal bli et forbildeprosjekt for universell utforming, både ute og inne. Universell utforming, - det har ikke noe med universet å gjøre:-) Vi snakker her om universell i betydningen " for alle". Universell utforming betyr at produkter, byggverk og uteområder som er i alminnelig bruk, skal utformes slik at alle mennesker skal kunne bruke dem på en likestilt måte så langt det er mulig, uten spesielle tilpasninger eller hjelpemidler. Dette inklu­derer funksjonsnedsettelser knyttet til syn, hørsel, bevegelse, forståelse og følsomhet for miljøpå­virkning. På Miljøverndepartementets sider finnes masse stoff om universell utforming. I Trondheim kommune har de laget en veileder for alle publikumsbygg: Trondheim kommune - Universell utforming - publikumsbygg . Foreløpig planlegger vi hvor byg...

En rapport er laget på likestillingsarbeidet i barnehagen, med tittelen Nye barnehager i gamle spor. ( Ta en titt her! ) Interessante funn som kan fremheves er: Likestilling blant barn blir sett i et likhetsperspektiv , blant personalet i et forskjellighetsperspektiv . Likestilling forstås ikke primært som kjønn, men i større grad som likeverd, demokrati og mangfold. Til tross for at mange har nedfelt likestillingsarbeid i sine dokumenter gjennomføres ikke arbeidet i praksis. Menn ses ikke på som like naturlig kvalifiserte som kvinner til å jobbe i barnehage. Anbefalingene i rapporten er blant annet å satse på utdanning, forskning og rekruttering av flere menn. Det anbefales også at likestilling bør knyttes til fagområdene i rammeplanen i mye større grad. Likestillingsperspektivet bør integreres i alle de syv fagområdene i rammeplanen. I Osloskolen er man best på en mengde fag, men verst i landet på likestilling ! Kunnskapsdepartementet mener det er et gjennomgående behov for...

Bare 5% av de ansatte i kommunale barnehager i Kristiansand 2009 var menn. Handlingsplan for likestilling i barnehage og grunnopplæring har mål om 20% menn. Når vi vet at barneskolen har tilsvarende lav andel menn, så bør vi være bekymret for kjønnsbalansen i norske barns oppvekstmiljø. Hvorfor får vi det ikke til? Hva skal til? Kanskje må barnehagen definere seg mer som en "utdanningsbedrift" enn som en omsorgsinstitusjon? Kanskje må vi bare bestemme oss for å ansette de mannlige medarbeiderne vi ønsker oss, og legge bort alle hindringene som så lett dukker opp? Som i så mange andre sammenhenger handler det vel om de mange bekker små.... Følg Likestillingsprosjektet Fritt valg , og les UiA-bloggen om menn i barnehage , der Arve Hansen fra Eplehagen barnehage forteller om rekruttering i barnehagen og viser rundt i det nye barnehagebygget. Finn tips i prosjektet Gender Loops , og les nyhetsbloggen til Senter for likestilling. , og vær en liten bekk :-) Les også artikkelen o...

Torsdag 10.desember ble likestillingsprisen til den kommunale barnehagen med størst andel mannlige ansatte, delt ut. Alle barnehagelederne var samlet til møte, julegrøt og rød saft. Det kom som en stor overaskelse på styrer Yvonne Hansen at Havlimyra barnehage var verdig prisen. Bare uker etter åpning av ny barnehage er de "likestillingsvinnere", der hele 24% av de ansatte er menn. Foreløpig er det ikke så mange barn og ansatte på Havlimyra. Det er de som gikk på den tidligere Kvernkallen barnehage og noen nye barn som er tatt opp. Over nyttår kommer barna fra Justvik barnehage inn i det nye huset. Barnehagen er på det nærmeste ferdig og blir en del av et oppvekstsenter på Justvik med skole og idrettshall som nære naboer. Vi ønsker Havlimyra lykke til og velkommen inn i Kristiansandsbarnehagen.

Så lett er det å rekruttere menn for Studentsamskipnadens barnehager - Hokus Pokus barnehagene. Eller ser det bare sånn ut? SiA åpnet sin nye Hokus Pokus barnehage i Grimstad 1. august. Der satte de et mål om 20 % mannlige ansatte,- den samme målsettingen som regjeringen har for barnehagene på landsbasis. Nasjonalt er andel menn i barnehager 7- 8 %. Hokus Pokus i Kristiansand har 37 %. Studentbarnehagen Hokus Pokus i Grimstad har nå innfridd målet om 20 % menn! Dette er den første barnehagen i Aust-Agder som innfrir målet om 20 % menn! Vi gratulerer! Det gjorde også ordføreren i Grimstad og den nye fylkesmannen i Aust Agder Øystein Djupedal da barnehagen i Grimstad tirsdag 27.oktober inviterte på lunch for å feire det oppnådde målet. Siden 2000 har Hokus Pokus barnehage arbeidet målrettet med rekruttering av mannlige ansatte og siden 2004 har avdelingen i Kristiansand hatt ca. 30% menn ansatt. Derfor er de også utnevnt til demonstrasjonsbarnehage innen dette feltet. Få måneder ett...

Likestilling! Aktuelt tema for barnehagene. Benytt sjansen til å melde på noen fra din barnehage på en av disse konferansene. 20-21. oktober (Lunch til lunch) - på hotell Ernst: "Rom for alle" Nasjonal likestillingskonferanse (BLD) Gjennom praktisk erfaring og idéutveksling skal konferansen gi lokale og regionale virksomheterinspirasjon til å utvikle strategier og tiltak i likestillingsarbeidet.Ingen deltakeravgift! 29.oktober på UiA: "Sjørøver eller prinsesse" Utvikling av identitet og likeverd for jenter og gutter i barnehage og skole. Konferansen er for studenter og lærerutdannere i førskolelærer-, allmennlærer- og praktisk-pedagogisk utdanning. Lunch inkludert. Ingen deltakeravgift! Meld dere på!

Sist Likestillingsforum hørte vi Nina Rossholt, forfatter av temahefte om "Likestilling i det pedagogiske arbeidet". Mange barnehager var representert på forumet. Rossholt oppfordret barnehageansatte til å fokusere på den kvalitative likestillingen. Hun utfordret barnehagene til å stille spørsmål ved, og reflektere over egne tatt-for-gitte, kjønnede begreper, forståelser og praksiser. Målet er å se nye ting i måter gutter og jenter handler på, og gi begge kjønn flere muligheter og større handlingsrom. Hun minnet om at man ikke trenger store prosjekter for å arbeide med likestilling. Man kan bruke sin egen pedagogiske kompetanse til å reflektere over betydningen av kjønn og gjøre endringer ut fra det. Vi oppfordrer barnehageansatte til å delta på neste forum som er 23. oktober. Der vil Nina Jon ved Reform , ressurssenter for menn, innlede om "Omsorgsfulle gutter og tekniske jenter - eller var det omvendt?" Hun snakker om stereotypiske oppfatninger av gutter og je...