Gå til hovedinnhold

LP arbeidet er igang.


Her sitter gruppa som skal finne formen på LP satsingen i Kristiansandsbarnehagen.
Fra venstre: Marianne Godtfredsen, Mariann Solheim , Solveig Vollan Larsen, Gro Holte, Ole Hansen, Øivind Jacobsen, Kari N.Bie og Nina Augland... og fotograf: Kristin Rosen.
Sist vi møttes snakket vi om hvordan vi skal sette igang prosjektet. Hvilke forventninger man har og hva som skal til for å lykkes med satsingen. Det som er klart er at mange barnehager sitter mer enn klar, for å bli med i LP konseptet. De ønsker seg opplæring og veiledning i forhold til å jobbe med eget læringsmiljø. Hva da hvis vi bare kan ha med noen få i et pilotprosjekt? Hvor lenge er man villig til å vente?
LP koordinator Øivind Jakobsen hadde brukt tida godt til neste møte (23.08.12) og vært i kontakt med våre samarbeidspartnere på Universitetet i Aalborg. Vil det være mulig å få med mange fler barnehager i et første prosjekt, uten at det går ut over kvaliteten? 
Med seg hadde han Ole Hansen fra det danske fagmiljøet. Sammen ble vi enige at dette var mulig å få til, men vi må jobbe raskt. Ulike veiledningsressurser må undersøkes og kvalitetsikres. Veiledningen kan foregå på mange ulike måter, bla a gjennom bruk av ny teknologi. Kunnskapsressurser blant annet i småhefter og gjennom e-læring (blended learning). Heftene omhandler mange aktuelle temaer. Stoffet vil bli oversatt til norsk og Kristiansand vil få et eierskap til det. Neste møte i gruppa er 11.oktober. Til da skal Marianne, Øivind og Kristin ha jobbet fram en grovskisse til satsingen etter det nye konseptet. Dette innebærer også samtaler med LSP (LSP - Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis ) og rammer for satsingen når det gjelder det økonomiske.
Denne gruppa er nå blitt en referansegruppe for LP arbeidet. De skal svare på om de planene som blir lagt fram er mulige å få til. Hva er viktig for barnehagene? Hvordan kan man tilpasse satsingen slik at vi får størst mulig utbytte?
Spennende dager!
- mer info kommer, men har du spørsmål eller synspunkt, så bruk kommentarfeltet her på bloggen. 
Labels:

Kommentarer

Legg inn en kommentar

Mest leste artikler

FUB - Foreldreutvalget for barnehager

En barnehage - våre barn! Det som er godt for barn med spesielle behov, er godt for alle barn. Dette er grunnlaget for hvordan denne barnehagen jobber. Det nasjonale foreldreutvalget for barnehager har vært på barnehagebesøk i Stavanger. FUB-besøk i unik barnehage - FUB (Foreldreutvalget for barnehager) Les ellers om foreldreutvalgets arbeid her!
Legg inn en kommentar
Les mer

Vi flytter bloggen!

Vi flytter til nytt nettsted, men domenenavnet tar vi med oss. Det vil si at du finner bloggen på denne adressen som før: kristiansandsbarnehagen.no  Bloggen flyttes nærmere Kristiansand kommunes hjemmeside, på linje med andre kommunale blogger om for eksempel Bærekraft og Kulturarrangementer. Det nye verktøyet vi skal bruke ivaretar alle lovverk på universell utforming (UU lovverk), noe som ble en utfordring her vi "bodde" før. Ikt-løsninger i Norge skal nemlig være universelt utformet. Dette gjelder nettløsninger, apper og automater. Både private og offentlige virksomheter, lag og organisasjoner må følge dette nye regelverket. Og da må Kristiansandsbarnehagen også!   Denne bloggen har fulgt barnehagefeltet siden kompetanseplanen SKUP i 2008, med mer eller mindre jevne oppdateringer om hva som skjer i barnehagene og hva som skjer innenfor barnehagefaget. Hele 466 innlegg har blitt til på denne tida! Når vi nå flytter, minner om at vi gladelig tar imot gode innspill til ...
Legg inn en kommentar
Les mer

Utemiljøet i barnehagen, brukes det pedagogisk?

Er vi bevisst de pedagogiske mulighetene som ligger i barnehagens utemiljø? Finnes det muligheter for å øve opp de grunnleggende bevegelsene som krype, åle, balansere, løpe, hoppe, hinke, rulle og så videre?  Fysisk aktivitet er viktig for utviklingen av kroppen, for trivsel og mestring innenfor så mange felt i barns videre læring. I skriveopplæringen har det betydning om barna har trening på å bruke armer og bein i store bevegelser, men også den treningen barna har i fingrene og hånda. I uteleken er det mange muligheter for å trene på både store og små bevegelser. Barna kan trene på å bære ting, løpe, hoppe med samlet sats, hinke og rulle. Trene på balanse, rotasjon, kaste og fange for kontroll på bevegelser. De kan samle, sortere, bygge og grave. Alt kan gjøres ute! Mange barnehager har utegrupper. De sier at alt kan gjøres ute, hele rammeplanen kan gjennomføres utenfor barnehagens fire vegger. Noen barn...
Legg inn en kommentar
Les mer