Gå til hovedinnhold

Dansk podkast om godt læringsmiljø i rutinesituasjoner


Dansk faglig podkast om pedagogikk og læringsmiljø.
Dette avsnittet handler om Pedagogisk læringsmiljø i barnehagens rutinesituasjoner. Hvis man skulle "finne opp" et pedagogisk læringsmiljø, ville man finne opp rutinene sier forsker Søren Smidt i dette avsnittet av den danske podkasten BØRNEHØJDE. Her snakker de om hvorfor rutiner og gjentagelse har et stort potensiale for barns trivsel, læring, utvikling og dannelse.

Vi besøker også Brændgård barnehage i Herning, hvor man nettopp har arbeidet med å skape tydelighet i rutinesituasjoner som i garderoben og på badet. Det har vist sig å styrke relasjonene både barna imellom, men også barn og voksne imellom.

Hør denne danske Podkasten her:


Her finner du de to andre podkastene i denne serien: https://emu.dk/dagtilbud/podcast/bornehojde

Medvirkende: Søren Laibach Smidt, forsker ved Københavns Professjonshøyskole Leder, personale og barn fra Børnehuset Brændgård i Herning Vert: Trine Beckett, journalist og kommunikationsrådgiver. 

Hvis du er ansatt i barnehage kan du og dine kolleger prøve å svare på noen av disse spørsmålene. Først hver for dere, så i et fellesskap på deres digitale samarbeidsplattform.
  • Hva merket du deg etter å ha hørt denne podkasten?
  • Hvordan gir vi barna i barnehagen mulighet for å bidra positivt på ulike måter i våre rutinesituasjoner? Måltidet- garderoben-
  • Hva ønsker vi at barna skal erfare om seg selv i rutinene? Hvordan kan vi lykkes enda bedre med dette?
Se også dialogkortene som følger med Podkastserien HER!

Kommentarer

Mest leste artikler

FUB - Foreldreutvalget for barnehager

En barnehage - våre barn! Det som er godt for barn med spesielle behov, er godt for alle barn. Dette er grunnlaget for hvordan denne barnehagen jobber. Det nasjonale foreldreutvalget for barnehager har vært på barnehagebesøk i Stavanger. FUB-besøk i unik barnehage - FUB (Foreldreutvalget for barnehager) Les ellers om foreldreutvalgets arbeid her!

Vi flytter bloggen!

Vi flytter til nytt nettsted, men domenenavnet tar vi med oss. Det vil si at du finner bloggen på denne adressen som før: kristiansandsbarnehagen.no  Bloggen flyttes nærmere Kristiansand kommunes hjemmeside, på linje med andre kommunale blogger om for eksempel Bærekraft og Kulturarrangementer. Det nye verktøyet vi skal bruke ivaretar alle lovverk på universell utforming (UU lovverk), noe som ble en utfordring her vi "bodde" før. Ikt-løsninger i Norge skal nemlig være universelt utformet. Dette gjelder nettløsninger, apper og automater. Både private og offentlige virksomheter, lag og organisasjoner må følge dette nye regelverket. Og da må Kristiansandsbarnehagen også!   Denne bloggen har fulgt barnehagefeltet siden kompetanseplanen SKUP i 2008, med mer eller mindre jevne oppdateringer om hva som skjer i barnehagene og hva som skjer innenfor barnehagefaget. Hele 466 innlegg har blitt til på denne tida! Når vi nå flytter, minner om at vi gladelig tar imot gode innspill til ...

Utemiljøet i barnehagen, brukes det pedagogisk?

Er vi bevisst de pedagogiske mulighetene som ligger i barnehagens utemiljø? Finnes det muligheter for å øve opp de grunnleggende bevegelsene som krype, åle, balansere, løpe, hoppe, hinke, rulle og så videre?  Fysisk aktivitet er viktig for utviklingen av kroppen, for trivsel og mestring innenfor så mange felt i barns videre læring. I skriveopplæringen har det betydning om barna har trening på å bruke armer og bein i store bevegelser, men også den treningen barna har i fingrene og hånda. I uteleken er det mange muligheter for å trene på både store og små bevegelser. Barna kan trene på å bære ting, løpe, hoppe med samlet sats, hinke og rulle. Trene på balanse, rotasjon, kaste og fange for kontroll på bevegelser. De kan samle, sortere, bygge og grave. Alt kan gjøres ute! Mange barnehager har utegrupper. De sier at alt kan gjøres ute, hele rammeplanen kan gjennomføres utenfor barnehagens fire vegger. Noen barn...