Gå til hovedinnhold

Attraktivt å bli førskolelærer?

"Barnehagen er fremtida" sier Hanne S. Finstad og viser til forskning. "Ønsker vi flere kunnskapsrike voksne i fremtiden, må vi satse enda mer på barnehagene.  Kanskje er barnehagen viktigere enn skolen spør hun. Vi må gjøre det attraktivt å bli førskolelærer slik at de finnes i fleng. I tillegg bør alt personell i barnehagene regelmessig få tilbud om etterutdanning. Barnehagene bør også ha god nok økonomi til å kjøpe sunn og god mat og godt undervisningsmateriell. Vi bør dessuten tilby plass til alle barn når de er gamle nok, uavhengig av når på året de er født." Les mer på bloggen hennes her.

Oppvekstdirektøren har nå satt igang arbeidet med å rullere kompetanseplanen til Kristiansandsbarnehagen. Der vil vi fokusere på å samle alle gode krefter til felles innsats på språk og lek, og.... og å holde fokuset oppe i de neste fire årene. Arbeidet med kvalitet og kompetanse er med å gjøre det attraktivt å bli førskolelærer og å forbli i jobben.

Onsdag 22.februar arrangerer Uia arbeidslivsmesse for lærerutdanningene. Der vil vi prøve å vise førskolelærerstudentene at en jobb i kommunal barnehage er både faglig spennende og et bra valg i forhold til arbeidsforhold. Mye spennende skjer i forhold til faglige utviklingsprosjekter i barnehagene, for eksempel i Karuss og Tinnstua barnehager. Les mer om dette her!

Det er stadig ledig små og lengre vikariater, faste stillinger som førskolelærere, assistenter og fagarbeidere. På Kristiansand.kommune.no finner du informasjon om ledige stillinger og der legger du inn CV og søker jobb.
Velkommen til oss!

Kommentarer

Mest leste artikler

FUB - Foreldreutvalget for barnehager

En barnehage - våre barn! Det som er godt for barn med spesielle behov, er godt for alle barn. Dette er grunnlaget for hvordan denne barnehagen jobber. Det nasjonale foreldreutvalget for barnehager har vært på barnehagebesøk i Stavanger. FUB-besøk i unik barnehage - FUB (Foreldreutvalget for barnehager) Les ellers om foreldreutvalgets arbeid her!

Vi flytter bloggen!

Vi flytter til nytt nettsted, men domenenavnet tar vi med oss. Det vil si at du finner bloggen på denne adressen som før: kristiansandsbarnehagen.no  Bloggen flyttes nærmere Kristiansand kommunes hjemmeside, på linje med andre kommunale blogger om for eksempel Bærekraft og Kulturarrangementer. Det nye verktøyet vi skal bruke ivaretar alle lovverk på universell utforming (UU lovverk), noe som ble en utfordring her vi "bodde" før. Ikt-løsninger i Norge skal nemlig være universelt utformet. Dette gjelder nettløsninger, apper og automater. Både private og offentlige virksomheter, lag og organisasjoner må følge dette nye regelverket. Og da må Kristiansandsbarnehagen også!   Denne bloggen har fulgt barnehagefeltet siden kompetanseplanen SKUP i 2008, med mer eller mindre jevne oppdateringer om hva som skjer i barnehagene og hva som skjer innenfor barnehagefaget. Hele 466 innlegg har blitt til på denne tida! Når vi nå flytter, minner om at vi gladelig tar imot gode innspill til ...

Utemiljøet i barnehagen, brukes det pedagogisk?

Er vi bevisst de pedagogiske mulighetene som ligger i barnehagens utemiljø? Finnes det muligheter for å øve opp de grunnleggende bevegelsene som krype, åle, balansere, løpe, hoppe, hinke, rulle og så videre?  Fysisk aktivitet er viktig for utviklingen av kroppen, for trivsel og mestring innenfor så mange felt i barns videre læring. I skriveopplæringen har det betydning om barna har trening på å bruke armer og bein i store bevegelser, men også den treningen barna har i fingrene og hånda. I uteleken er det mange muligheter for å trene på både store og små bevegelser. Barna kan trene på å bære ting, løpe, hoppe med samlet sats, hinke og rulle. Trene på balanse, rotasjon, kaste og fange for kontroll på bevegelser. De kan samle, sortere, bygge og grave. Alt kan gjøres ute! Mange barnehager har utegrupper. De sier at alt kan gjøres ute, hele rammeplanen kan gjennomføres utenfor barnehagens fire vegger. Noen barn...