Gå til hovedinnhold

stortingsmelding 41

Høstens viktigste melding for barnehagefolk. En melding til stortinget om hvordan man vil jobbe med kvalitet i barnehagen. Kan lastes ned her!


Daværende statsråd Bård Vegard Solhjell sa i presentasjonen av meldinga:
” Selv om vi vil styrke barnehagen som læringsarena, innebærer ikke det at vi vil gjøre barnehagen til skole. Tvert om. Denne meldinga framhever nettopp at barnehagen har en egenverdi og en selvstendig plass i utdanningssystemet.”
Meldinga har tre hovedmål:


1) Sikre likeverdig og høy kvalitet i alle barnehager.

  • Satse på utvikling av barnehagens personale.
  • Styrke innsatsen for å rekruttere flere førskolelærere.
  • Samarbeid mellom hjem og barnehage
  • Kunnskap om barnehager.
  • Ansvarsfordeling og styring av barnehagesektoren

2) Alle barn skal få delta aktivt i et inkluderende felleskap.

  • Barnehagens innhold som sikrer gode utviklingsmuligheter, tilpasset interesser og forutsetningersom gir en god start på den livslange læringen.
  • Dokumentasjon og vurdering
  • Samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole.

3) Styrke barnehagen som læringsarena

  • Bidra til sosial utjevning, tidlig innsats og livslang læring.
  • Bedre samhandling mellom barnehagene og andre statlige og kommunale institusjoner om barn og oppvekst.

Kommentarer

Mest leste artikler

FUB - Foreldreutvalget for barnehager

En barnehage - våre barn! Det som er godt for barn med spesielle behov, er godt for alle barn. Dette er grunnlaget for hvordan denne barnehagen jobber. Det nasjonale foreldreutvalget for barnehager har vært på barnehagebesøk i Stavanger. FUB-besøk i unik barnehage - FUB (Foreldreutvalget for barnehager) Les ellers om foreldreutvalgets arbeid her!

Vi flytter bloggen!

Vi flytter til nytt nettsted, men domenenavnet tar vi med oss. Det vil si at du finner bloggen på denne adressen som før: kristiansandsbarnehagen.no  Bloggen flyttes nærmere Kristiansand kommunes hjemmeside, på linje med andre kommunale blogger om for eksempel Bærekraft og Kulturarrangementer. Det nye verktøyet vi skal bruke ivaretar alle lovverk på universell utforming (UU lovverk), noe som ble en utfordring her vi "bodde" før. Ikt-løsninger i Norge skal nemlig være universelt utformet. Dette gjelder nettløsninger, apper og automater. Både private og offentlige virksomheter, lag og organisasjoner må følge dette nye regelverket. Og da må Kristiansandsbarnehagen også!   Denne bloggen har fulgt barnehagefeltet siden kompetanseplanen SKUP i 2008, med mer eller mindre jevne oppdateringer om hva som skjer i barnehagene og hva som skjer innenfor barnehagefaget. Hele 466 innlegg har blitt til på denne tida! Når vi nå flytter, minner om at vi gladelig tar imot gode innspill til ...

Utemiljøet i barnehagen, brukes det pedagogisk?

Er vi bevisst de pedagogiske mulighetene som ligger i barnehagens utemiljø? Finnes det muligheter for å øve opp de grunnleggende bevegelsene som krype, åle, balansere, løpe, hoppe, hinke, rulle og så videre?  Fysisk aktivitet er viktig for utviklingen av kroppen, for trivsel og mestring innenfor så mange felt i barns videre læring. I skriveopplæringen har det betydning om barna har trening på å bruke armer og bein i store bevegelser, men også den treningen barna har i fingrene og hånda. I uteleken er det mange muligheter for å trene på både store og små bevegelser. Barna kan trene på å bære ting, løpe, hoppe med samlet sats, hinke og rulle. Trene på balanse, rotasjon, kaste og fange for kontroll på bevegelser. De kan samle, sortere, bygge og grave. Alt kan gjøres ute! Mange barnehager har utegrupper. De sier at alt kan gjøres ute, hele rammeplanen kan gjennomføres utenfor barnehagens fire vegger. Noen barn...