Kristiansands-barnehagen

Nå kan du søke på videreutdanning for barnehagelærere , og fristen er 1. mars. Studiekatalogen finner du her . Her er mange emner og flere av studiene er helt eller delvis nettbaserte. Følgende studier tilbys i Udirs studiekatalog: Digital kompetanse i barnehagen Ledelse av endringsarbeid Samisk språk, kultur og tradisjon i alle barnehager Fysisk-motorisk utvikling og aktivitet Pedagogisk ledelse og læringsmiljø Barns språkutvikling og språklæring Realfag i barnehagen Spesialpedagogikk Veilederutdanning Veilederutdanning for praksislærere Tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk Tilretteleggingstilskuddet til barnehagen er nå økt til kr 50.000 per semester.  Dette tilskuddet skal komme den barnehageansatte til gode, slik at du som student kan gjennomføre studiet på en god måte. Her bør eier og ansatt sammen legge en plan for hvordan det skal tilrettelegges for studiene, bl.a. hvordan tilretteleggingsmidlene skal disponeres. Det kan for eksempel være: Permisjon med lønn fo...

I Kristiansand har vi funnet en medisin som virker, nemlig bedre pedagogisk praksis. Medisinen heter FLiK og er et unikt skole- og barnehageutviklingsprosjekt. Det er unikt i både internasjonalt og i Norge fordi det inkluderer alle skolene og alle barnehagene, både private og kommunale. Ordfører Harald Furre skriver om lærertetthet og ny pedagognorm i barnehagen sett i lys av FLiK.  Les mer her...  

Det har nettopp vært s luttkonferanse for forskningsprosjektet Blikk for barn. Funnene er mange, og noen av de er også litt overraskende. Det viser seg at kvaliteten i norske barnehager ikke er like god som forventet og at sprikene mellom gode og dårlige tilbud er store. Førstelektor ved UiOA, Ellen Os er overrasket over funnene i prosjektet «Med blikk for barn», melder NRK nyheter . Fredag 24.november kommer Ellen Os til Kristiansand for å formidle funn fra "Blikk for barn" forskningen. Flere funn har vist seg å være oppsiktsvekkende men likevel ganske enkle å gjøre noe med. Sjekk disse sakene her: De yngste barna har for mye utetid på vinteren! , Mye lyd kan være tegn på god kvalitet! og denne: Små barn uten tilsyn - voksenkontakt. Eller denne: Hvordan kan barnehagene bli enda bedre? Undersøkelsen av 206 barnegrupper viser at ni prosent av gruppene ligger i kategorien som forskerne definerer som god kvalitet. 78 prosent har en middels kvalitet og tretten prosent hav...

Barnehagene har fått ny rammeplan fra august 2017 og en tydeligoppgave med å skape en digital praksis som oppfyller rammeplanens føringer for et rikt og allsidig læringsmiljø for alle barn. Bruk av digitale verktøyene sammen med barna går nå fra å være noe barnehagen bør gjøre til noe som skal gjøres. I vår digitaliserte verden er det helt sentralt at personalet innehar digital kompetanse, og kjenner til ulike teknologiske verktøy og arbeidsmåter som kan knytte teknologiske erfaringen som barna har med seg hjemmefra til meningsfulle læringssituasjoner i barnehagen. I det kommende barnehageåret kommer det to kurs til Kristiansand som kan være aktuelle for de som ønsker å oppdatere seg på dette feltet. DAB – Digital Arena Barnehage Kristiansand kommune har i dag underskrevet avtalen med IMTEC om å arrangere en DAB konferanse her i Kristiansand våren 2018. Tid: 09.03.2018 Sted: Scandic Bystranda Fra det foreløpige programmet:  Digitale medier i børnehaven - et spørgsmål om dannel...

Den nye rammeplanen er...... barnehagens "grunnlov" som bestemmer hva barn skal oppleve og lære i barnehagen, uansett hvor i landet de bor. kortere enn den gamle. mer tydelig på hva personalet skal gjøre for at barna skal trives og utvikle seg. nulltoleranse for mobbing i barnehagen er tema i den nye rammeplanen.  bygger på vår barnehagetradisjon der leken har en sentral plass. mer systematisk arbeid med mangfold, språk og vennskap i barnehagen  overganger , også oppstart i barnehagen er viktig tema.  arbeid med digitale er gått fra "bør" til SKAL.  arbeidet med ny rammeplan har foregått over flere år med stort engasjement fra fagfeltet.  barnehagene må ha kompetente ansatte for å innfri kravene i ny rammeplan derfor blir det satsing på å utdanne flere barnehagelærer og styrke pedagognorm og bemanningsnorm.  en trykket rammeplan sendes ut til ALLE ANSATTE i august (spiralhefte med notatsider) FRAM TIL DA KAN DU LESE DEN HER Ny rammeplan ...

Er dette barnas høringssvar på den nye rammeplanen? Barndom, heter Margareth Olins nyeste film. Se denne samtalen mellom Margareth Olin og to barnehagelærere som har sett filmen. Margreth Olin fulgte en barnehage i ett år i sin nye dokumentarfilm «Barndom». " Jeg tror filmen vil reise spørsmål om når det er riktig å begynne på skole, hvor stor medvirkning barn skal ha i sin egen dannelse og utdannelse, og hvilken plass praktiske og estetiske fag skal ha" sier Olin. Filmen har premiere 3.mars.  Skal barnehagens personalgruppe se filmen ?   Se traileren for filmen her: 

Barnehagene i Kristiansand har et felles hovedopptak. Det er viktig at alle foreldre er klar over at det er 1.mars som er dato for å søke barnehageplass eller  å søke om overflytting til en annen barnehage. Kommer søknaden etter fristen har de ikke lenger rett på barnehageplass. Sjansen for å finne en ledig plass i nærheten av bostedet er dårligere for de som søker etter fristen, hvis det er noen ledige. I barnehagen får barna venner og lærer språk . Jo tidligere start i barnehagen desto bedre utbytte har. Det tar fem til syv år å lære et nytt språk/ skolespråk. Kommunen vil fram mot 1.mars prøve å nå ut med dette budskapet i ulike kanaler. Kjenner du foreldre som trenger barnehageplass så minn dem på fristen 1.mars. Her søker du om barnehageplass eller om å bytte barnehage!

Ny rammeplan for barnehagen er nå ute på høring. Her er det lagt opp til en bred høringsrunde. Det er faktisk slik at du, -alle som vil, kan gi en høringsuttalelse til dette utkastet til ny rammeplan. Les høringsbrev og selve rammeplanen  HER! Noen er raske med å sette seg inn i endringene i ny rammeplan. Nina Bølgan skriver på sin blogg at v i går fra bør til SKAL når det gjelder tilgangen på digitale verktøy i barnehagen.  "Under fagområdene nevnes teknologi og digitale verktøy som materiell og utstyr som barnehagen skal ha. Personalet i barnehagen skal legge til rette for at barn utforsker, leker, lærer og selv skaper noe gjennom digitale uttrykksformer. Slik jeg forstår det gjelder dette alle fagområder, selv om teknologi og digitale verktøy bare er nevnt spesielt under noen fagområder.  I fagområdet ”Natur, miljø og teknikk” er teknikk erstattet med teknologi, og dermed er dette fagområdets ansvar for teknologi blitt mye tydeligere. Barna skal altså både få...

Kvalitetsutvikling i barnehagen from Utdanningsdirektoratet on Vimeo .

Alle kjenner til Udir! Og at Utdanningsdiriktoratet de siste årene har fått ansvaret for å utvikle også barnehagefeltet. Men er alle klar over de ressursene som er utviklet for barnehage?        Her er et lite knippe av tilgjengelig stoff for barnehagefolk:  Nytt og aktuelt   ved barnehagestart 2015.  En samling av aktuelt  regelverk for barnehage .   Vetuva er et magasin for alle som jobber i barnehagen. Det baserer seg på skandinavisk forskning om barnehager og kommer ut en gang i året. Last ned eller les på nett. Språkarbeidet i barnehagen har fått en egen veilede r - med et refleksjonsverktøy for barnehagen arbeid med språk og språkmiljø. Ståstedsanalysen er et refleksjons- og prosessverktøy som skal  bidra til gode refleksjonsprosesser, og er et hjelpemiddel for barnehagebasert vurdering. Målet er å skape felles refleksjon om barnehagens praksis blant alle de ansatte, og å peke ut områder barnehagen vil priorit...

Fredag 28.november 2014 ble endelig barnehagen på Øvre Slettheia høytidelig åpnet. Arbeidet med å rive den gamle barnehagen begynte i 2011. Det gamle bygget var veldig nedslitt og var overmodent for utskifting. Den nye, flotte barnehagen  er bygd for ca 100 barn.   Mens det nye bygget ble oppført holdt barnehagen til i brakker 50 m inn i friområdet slik at barna kunne følge med på byggeprosessen.  Skolen som  ligger vegg i vegg er også ny og byggene henger nå sammen med en overbygd bro. De deler også på noen tekniske funksjoner. Bygget er lavenergihus. Barna på Øvre Slettheia er fra alle verdenshjørner. Dette avspeiles i både skolen og barnehagen og har også preget planleggingen av barnehagebygget. Den offentlige utsmykningen av bygget har tatt utgangspunkt i de fuglene som kommer til Norge fra hele verden og som også har gitt navn til veier i Slettheia. Hver avdeling i barnehagen har et slikt fuglenavn og har fått utsmykning på dører og vin...

foto: Margaringfabrikken barnehage, Oslo De siste 10-15 årene er det skapt en økt etterspørsel etter barnehageplasser i Norge. Flere kommuner har derfor åpnet opp for bygging og drift av store barnehager, både privat og kommunalt. Dette har igjen skapt en debatt om barn, og spesielt om små barn, vil trives i store barnehager, og om de får et tilbud av god kvalitet.    I debatten stilles ofte spørsmål om de minste barna får nok voksenkontakt. Kritikerne mener også at det er for mange voksne å forholde seg til for de minste.   Nå skal det undersøkes hvordan en kan måle kvalitet på et barnehagetilbud. Hvor mye har størrelsen på barnehagen, organiseringen og ledelsen å si på det kvaliteten på barnehagetilbudet. Vi snakker her om kvalitet knyttet til omsorg, lek og læring. Undersøkelsen skal ha et særlig fokus på om små barn får et godt tilbud i store barnehager.Begrepet store barnehager er relativt nytt. Undersøke...

Den kunstneriske utsmykningen av Bamsebo barnehage er det siste som ferdigstilles på denne flunkende nye barnehagen på Lund. Utsmykningen har fått navnet NON STOP. Barnehagen står nå fiks ferdig og er allerede tatt i bruk av barn, foreldre og ansatte.   Kunstner har vært Britt Monrad Krohn har  tidligere ikke jobbet så mye med farger og glass, som jo er karakteristisk for denne utsmykningen. Ideen har vært at utsmykkingen skal ha sin hovedvekt på utvendig kunst men at den også kan oppleves fra innsiden av bygget. Visjonen er å skape en åpen, universal utformet og moderne Bamsebo Barnehage som er fremtidsrettet. Kunstutvalget har arbeidet ut fra følgende inspirasjonsord: Åpen, fantasi, unik, leken, læring . Det har blitt skapt 3 utsmykkinger ved inngangene: Stor avdeling, Liten avdeling og personal og besøks inngang.   Kunstneren har lagt vekt på innbydende, glade og lekne inngangspartier som gir energi på vei inn og ut av bar...

   Kristiansand har hatt et nettbrettprosjekt over to år. Vi dokumenterer erfaringene våre på bloggen iKristiansand.blogspot.com . Ellers har vi i ulike sammenhenger delt erfaringene for barnehageansatte og studenter. Presentasjonen over er fra Sørlandsk Lærerstevne 2013.  Disse barnehagen var med: Søm barnehage Kongsgård Flyktningebarnehage Skårungen barnehage Voietun barnehage.

Her ser du hvordan barna vil at en barnehagelærer skal være. Årets kampanje for å ta utdanningen lanseres i dag. Personalet er barnehagens viktigste ressurs! Hva forventer barna av deg? Være sjef Du må ikke gå fra babyer Passe på så det ikke kommer snø på maten La oss spise godteri og kjeks av og til Fortelle skumle spøkelseshistorier og passe på at barna ikke blir så redde når de hører skumle spøkelseshistorier Ta telefonen når barna ikke rekker opp til den

Fra Lillebok.no -"Læring er en selvforsterkende prosess. Jo mer læring på et tidlig tidspunkt, jo mer lærer man etterhvert".   Professor Mari Rege viser til hvor stor betydning det har for et barn å ha gode språkkunnskaper når man begynner på skolen. Læring vil bli lettere, og det blir lettere å lære nye ting, når man allerede kan noe. Denne effekten er det flere som har beskrevet, og funnene i forskningen viser at barn fra familier med lav utdanning har dårligere språk når de begynner skolen og kommer dårligere ut som voksne i forhold til både deltakelse i arbeidslivet og på lønns- og kriminalstatistikkene. Kan vi gjøre noe med dette? Forskning fra USA og Norge viser at tilgang på gode barnehager jevner ut denne forskjellen ! Professor Rege anbefaler tre tiltak: Det må ansettes flere førskolelærere enn i dag! Siden rekruttering er vanskelig anbefaler hun å sette opp lønna til førskolelærerne:-)  Rammeplan for barnehager må inneholde konkrete ferdighetsmål! Side...

Et tilsynsteam hos barnehagedirektøren er godt i gang med høstens runde på tilsyn av private og kommunale barnehager. Det skal i alt gjennomføres 30 tilsyn i Kristiansand hvert år, det har de lokale politikerne bestemt.  Alle barnehagene rapporterer i tillegg årlig på et web-basert tilsyn. Dette fungerer som en selvangivelse for barnehagene. Avvik her vil føre til oppfølging fram til forholdene er ordnet. Det skal gjennomføres 30 stedlige tilsyn pr år. I tillegg skal nye barnehager og barnehager der man skifter eier, ha tilsyn. Uanmeldte tilsyn foretas på etterspørsel. En henvendelse fra foreldre eller andre om kritikkverdige forhold er eksempel på grunner som kan føre til et ekstraordinært stedlig tilsyn.   Tilsyn er en viktig del av kommunens ansvar for å sikre barnehager med høy kvalitet. Denne oppgaven er særlig viktig for å kontrollere at barnehagelovens krav følges opp, og at kommunen som barnehagemyndighet har ...

Alle barnehager har en opplysningsplikt overfor barnevernet. Det vil si at barnehagene har en lovfestet plikt til å melde fra til barneverntjenesten når det er grunn til å tro at et barn blir mishandlet i hjemmet, eller det foreligger andre former for alvorlig omsorgssvikt, eller når et barn har vist vedvarende alvorlige atferdsvansker. Barnehagens opplysningsplikt (meldeplikt) faller ikke bort selv om barnehagen selv prøver å avhjelpe eller bedre barnets situasjon. Opplysningsplikten faller heller ikke bort ved at barnehagen kontakter andre tjenester som f.eks. Pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT). En melding til barneverntjenesten kan fremsettes muntlig eller skriftlig. Alle henvendelser til barneverntjenesten som gjelder bekymring for et eller flere bestemte barn regnes som en melding i barnevernlovens forstand, uavhengig av hvem meldingen kommer fra. At det er viktig å riktig å være var for barns signaler og tegn er noe vi tror alle barnehageansatt...

Utdanningsdirektoratet skal lede arbeidet med en ny revidering av "Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver". En gruppe er nedsatt og skal legge fram forslag til høring våren 2014. Den nye rammeplanen skal først settes i kraft fra januar 2015. Disse skal jobbe med revideringen: Elin Eriksen Ødegaard (leder) Turi Pålerud Heidi Grande Røys Sigurd Aukland Liv Gjems Monica Seland En forutsetning for revideringen av rammeplanen er at barnehagen skal beholde sitt særpreg som en barndomsarena der omsorg, lek, læring og danning sees i sammenheng. Hva skal revideres? Rammeplangruppa skal vurdere og fremme forslag om: innholdet i kapittel 2 i dagens rammeplan kan utformes på samme måte som kapittel 3, det vil si med prosessmål og krav til barnehagens arbeid. rammeplanens bruk av begrepet danning, og foreslå eventuelle endringer som vil gjøre det lettere for barnehagene å forstå hvordan de skal omsette formålets oppdrag om danning og læring i praksis. det bør...