Gå til hovedinnhold

SKUP08 er her :-)

Strategisk kompetanseplan for barnehagene i Kristiansand er nå ferdig. Planen skal presenteres i oppvekststyret og for alle politikerne i bystyret. Så skal den presenteres for alle lederne i Kristiansandsbarnehagen og for ansatte fra alle barnehagene.
Et overordnet mål med planen er å utvikle barnehagen som lærende organisasjon. Det handler blant annet om å bearbeide kunnskap og gjøre til sitt eget, og å sikre metoder for at man hele tiden lærer av sin egen praksis.

Dette er satsingsområdene:
  • Kultursatsing i Kristiansandsbarnehagen

  • Pedagogisk ledelse

  • Språk og språkstimulering

  • Mangfold og inkludering

  • De yngste barna
Et viktig mål er at SKUP oppleves som nyttig. Dette er noen av grepene som er gjort:
Planen har et "Skjema for egenvurdering" som er tenkt brukt internt på den enkelte barnehage. Etter hvert satsingsområde stilles det noen "sentrale spørsmål til personalet" som kan sette igang refleksjon innenfor dette temaet.
Med planen vil det bli laget en "presentasjons-pakke" til bruk for barnehagene.

Arbeidsgruppa som har skrevet planen:

Bak fra venstre:
Kirsti Sagen - Fagforbundet, Kristin Rosen- prosjektleder, Torill Thorsby -leder Ravneheia barnehage, Kristin Mykland -pedleder Oddernes/Kongsgård barnehage, Anne Gro Kvernes- Fagleder Veslefrikk/ Hamretun Barnehage, Monica Sjåvaag Kjosavik -barnehageleder Solkollen Hellemyr.

Foran fra venstre:
June Solsvik Lundal -Auglandstjønn barnehage, Marianne Godtfredsen-fagleder Støttenhet for barnehager, Kristin Vasvik Håland, Utdanningsforbundet.

Ikke tilstede: Inger Krohn- Utdanningsforbundet, tidligere medlemmer av gruppa Einat Larsen - Askeladden barnehage, Vigdis Træland Utdanningsforbundet. Varamedlem til gruppa: Ann Kristin Nilsen - Andungen barnehage

Takk til referansegruppa og alle dere som har bidratt med innspill til planen, og lykke til med det videre arbeidet med kompetanseutvikling.

Kommentarer

Mest leste artikler

FUB - Foreldreutvalget for barnehager

En barnehage - våre barn! Det som er godt for barn med spesielle behov, er godt for alle barn. Dette er grunnlaget for hvordan denne barnehagen jobber. Det nasjonale foreldreutvalget for barnehager har vært på barnehagebesøk i Stavanger. FUB-besøk i unik barnehage - FUB (Foreldreutvalget for barnehager) Les ellers om foreldreutvalgets arbeid her!

Vi flytter bloggen!

Vi flytter til nytt nettsted, men domenenavnet tar vi med oss. Det vil si at du finner bloggen på denne adressen som før: kristiansandsbarnehagen.no  Bloggen flyttes nærmere Kristiansand kommunes hjemmeside, på linje med andre kommunale blogger om for eksempel Bærekraft og Kulturarrangementer. Det nye verktøyet vi skal bruke ivaretar alle lovverk på universell utforming (UU lovverk), noe som ble en utfordring her vi "bodde" før. Ikt-løsninger i Norge skal nemlig være universelt utformet. Dette gjelder nettløsninger, apper og automater. Både private og offentlige virksomheter, lag og organisasjoner må følge dette nye regelverket. Og da må Kristiansandsbarnehagen også!   Denne bloggen har fulgt barnehagefeltet siden kompetanseplanen SKUP i 2008, med mer eller mindre jevne oppdateringer om hva som skjer i barnehagene og hva som skjer innenfor barnehagefaget. Hele 466 innlegg har blitt til på denne tida! Når vi nå flytter, minner om at vi gladelig tar imot gode innspill til ...

Utemiljøet i barnehagen, brukes det pedagogisk?

Er vi bevisst de pedagogiske mulighetene som ligger i barnehagens utemiljø? Finnes det muligheter for å øve opp de grunnleggende bevegelsene som krype, åle, balansere, løpe, hoppe, hinke, rulle og så videre?  Fysisk aktivitet er viktig for utviklingen av kroppen, for trivsel og mestring innenfor så mange felt i barns videre læring. I skriveopplæringen har det betydning om barna har trening på å bruke armer og bein i store bevegelser, men også den treningen barna har i fingrene og hånda. I uteleken er det mange muligheter for å trene på både store og små bevegelser. Barna kan trene på å bære ting, løpe, hoppe med samlet sats, hinke og rulle. Trene på balanse, rotasjon, kaste og fange for kontroll på bevegelser. De kan samle, sortere, bygge og grave. Alt kan gjøres ute! Mange barnehager har utegrupper. De sier at alt kan gjøres ute, hele rammeplanen kan gjennomføres utenfor barnehagens fire vegger. Noen barn...