Gå til hovedinnhold

Likestillingspris til Roligheden.

Da Roligheden planla den nye barnehagen, i 2002, la de vekt på at barnehagelokalene skulle være åpne. De ville vekk fra den tradisjonelle barnehagen der kvinnene preget miljøet med sine ofte feminine verdier og litt myke ting, som gardiner, blomster dokkekroker og mye bordaktiviteter. I dag er rommene preget av ulike lekeformer og mye golvplass, slik at barna og personalet kan være med å prege rommenes innhold. Torsdag mottok barnehagen barnehageetatens likestillingspris. Prisen er på kr 10.000,- i tillegg til heder og ære.

Da vi skulle ansette nytt personale, utformet vi stillingsannonsen bevisst slik at det skulle være attraktivt for både kvinner og menn å søke. Vi oppfordret menn spesielt til å søke. Vi fikk flere mannlige søkere til både førskolelærer- og assistentstillingene. Det ble ansatt 3 menn, sier Anne Hagen, enhetsleder ved Roligheden barnehage. Den 6.desember ble barnehagen tildelt barnehageetatens likestillingspris.
Vi har hatt som tema i personalgruppa hvordan vi omgås i det daglige. Blant annet vet vi erfaringsmessig at mange menn synes pausene i barnehagen kan være kjedelige. Vi er bevisste på hva vi snakker om i pausen, slik at det ikke blir for mye kvinneprat. Fra min side som leder er jeg klar på at vi må ha mange kompetanseområder inn i barnehagen, derfor er det ikke et krav at en nyansatt mann skal kunne bake like godt som alle kvinnene, de kan gjøre andre ting. Jeg ser blant annet at mennene er mer aktive og mer i direkte lek og kontakt med barna, spesielt ute, sier Anne Hagen.

Juryen mener at årets vinner av Barnehageetatens likestillingspris har jobbet planmessig og over tid med likestilling, og at dette temaet har påvirket flere sider ved barnehagens virksomhet som også inkluderer likestilling i det pedagogiske arbeidet. Eksempler er forsøk med rene jente og guttegrupper. Som leder er jeg opptatt av at det er viktig at lederen setter likestilling på dagsordenen, og fletter temaet inn i de satsingsområdene vi allerede arbeider med. Av utfordringer for barnehagen framover ser jeg disse områdene som viktige:
  • Arbeide med personalets holdninger med tanke på gutter og jenter, og hvordan vi gir dem tilbakemeldinger og utfordringer.

  • Fortsette å rekruttere flere menn til barnehagen.

  • Skape et godt arbeidsmiljø, slik at både menn og kvinner trives på arbeidsplassen.

Vi gratulerer!

- og ønsker lykke til i det videre arbeidet!

Kommentarer

Mest leste artikler

FUB - Foreldreutvalget for barnehager

En barnehage - våre barn! Det som er godt for barn med spesielle behov, er godt for alle barn. Dette er grunnlaget for hvordan denne barnehagen jobber. Det nasjonale foreldreutvalget for barnehager har vært på barnehagebesøk i Stavanger. FUB-besøk i unik barnehage - FUB (Foreldreutvalget for barnehager) Les ellers om foreldreutvalgets arbeid her!

Vi flytter bloggen!

Vi flytter til nytt nettsted, men domenenavnet tar vi med oss. Det vil si at du finner bloggen på denne adressen som før: kristiansandsbarnehagen.no  Bloggen flyttes nærmere Kristiansand kommunes hjemmeside, på linje med andre kommunale blogger om for eksempel Bærekraft og Kulturarrangementer. Det nye verktøyet vi skal bruke ivaretar alle lovverk på universell utforming (UU lovverk), noe som ble en utfordring her vi "bodde" før. Ikt-løsninger i Norge skal nemlig være universelt utformet. Dette gjelder nettløsninger, apper og automater. Både private og offentlige virksomheter, lag og organisasjoner må følge dette nye regelverket. Og da må Kristiansandsbarnehagen også!   Denne bloggen har fulgt barnehagefeltet siden kompetanseplanen SKUP i 2008, med mer eller mindre jevne oppdateringer om hva som skjer i barnehagene og hva som skjer innenfor barnehagefaget. Hele 466 innlegg har blitt til på denne tida! Når vi nå flytter, minner om at vi gladelig tar imot gode innspill til ...

Utemiljøet i barnehagen, brukes det pedagogisk?

Er vi bevisst de pedagogiske mulighetene som ligger i barnehagens utemiljø? Finnes det muligheter for å øve opp de grunnleggende bevegelsene som krype, åle, balansere, løpe, hoppe, hinke, rulle og så videre?  Fysisk aktivitet er viktig for utviklingen av kroppen, for trivsel og mestring innenfor så mange felt i barns videre læring. I skriveopplæringen har det betydning om barna har trening på å bruke armer og bein i store bevegelser, men også den treningen barna har i fingrene og hånda. I uteleken er det mange muligheter for å trene på både store og små bevegelser. Barna kan trene på å bære ting, løpe, hoppe med samlet sats, hinke og rulle. Trene på balanse, rotasjon, kaste og fange for kontroll på bevegelser. De kan samle, sortere, bygge og grave. Alt kan gjøres ute! Mange barnehager har utegrupper. De sier at alt kan gjøres ute, hele rammeplanen kan gjennomføres utenfor barnehagens fire vegger. Noen barn...