Gå til hovedinnhold

Småbarn i kulda- hvilke hensyn må man ta?

Det er kaldt om dagen, og i barnehagen spør vi oss om det blir for kaldt til at barna kan være ute å leke, eller sove ute? Meterologisk institutt har laget en tabell som viser forholdet mellom vindstyrke og kuldegrader. Jo mer vind, dess kaldere oppleves temperaturen. Noen bruker begrepet effektive kuldegrader.

Tommelfingerregelen for når det er for kaldt å leke ute er -10 grader, men personalet må bruke skjønn. Her må vind og luftfuktighet, såvel som barnets alder og aktivitetsnivå, med i vurderingen. De minste og mest inaktive barna er mest utsatt. Personalet i barnehagen må bruke skjønn og de kan også i stor grad påvirke vurderingen med hva slags påkledning man velger og hvordan barna settes i aktivitet. Familier fra andre kulturer kan trenge ekstra veiledning på dette. HER finner du informasjon oversatt til flere språk. En slik lapp i sekken vil kanskje være nyttig informasjon til flere:-) Det anbefales bruk av kuldekrem for å beskytte barnas kinn og at man med jevne mellomrom kjenner ned i nakken for å føle om de er varme på kroppen. Vær også obs på at svette og blaute barn fort kan bli kalde.

Mange nye barnehager har utesoverom. Her kan det bli kaldt, men det er vindstille. En ovn inne i rommet på de kaldeste dagene vil kunne løse kuldeproblematikken. Barna sover i senger og vogner i et rom uten isolering og med god tilgang på friskluft. Dette utstyret bruker de på utesoverommet på Øvre Slettheia barnehage:
  • Oppå den kalde madrassen legges en lammeskinnsfell.
  • Barnet kles i ulltøy og legges i en dunpose.
  • Over dette pakker de rundt et fleecepledd.
  • Posen snøres igjen slik at bare ansiktet titter ut. 
"Vi har aldri hatt så enkel og god soverutine som nå" sier avdelingsleder Åse Indrebø. "Det er slutt på turning i senga og at de forstyrrer hverandre. Alle ser ut til å finne roen med en gang og synes det er deilig å sove litt".

Barn med astma vil kunne være senitive for kulde, men ikke alle er det. For noen barn vil en forkjølelse være det som utløser astmaen. Det hevdes at sammenhengen  mellom utetemperatur og forkjølelse ikke er så entydig som mange tror. Man vil kanskje heller kunne si at en frisk og kald luft ute vil være renere og bedre, enn en oppvarmet luft inne, der det hostes og nyses i tette rom. 

Norge er et land med fire årstider. Målet må jo være at barna lærer at de forskjellige årstidene kan gi oss ulike opplevelser og kvaliteter. Oppfordringen er at man må bruke skjønn i vurderingen av hvor lenge barna skal være ute og om de skal sove i utesoverommet. Det er i utgangspunktet sunt med kald og frisk luft.  

Kommentarer

Mest leste artikler

FUB - Foreldreutvalget for barnehager

En barnehage - våre barn! Det som er godt for barn med spesielle behov, er godt for alle barn. Dette er grunnlaget for hvordan denne barnehagen jobber. Det nasjonale foreldreutvalget for barnehager har vært på barnehagebesøk i Stavanger. FUB-besøk i unik barnehage - FUB (Foreldreutvalget for barnehager) Les ellers om foreldreutvalgets arbeid her!

Vi flytter bloggen!

Vi flytter til nytt nettsted, men domenenavnet tar vi med oss. Det vil si at du finner bloggen på denne adressen som før: kristiansandsbarnehagen.no  Bloggen flyttes nærmere Kristiansand kommunes hjemmeside, på linje med andre kommunale blogger om for eksempel Bærekraft og Kulturarrangementer. Det nye verktøyet vi skal bruke ivaretar alle lovverk på universell utforming (UU lovverk), noe som ble en utfordring her vi "bodde" før. Ikt-løsninger i Norge skal nemlig være universelt utformet. Dette gjelder nettløsninger, apper og automater. Både private og offentlige virksomheter, lag og organisasjoner må følge dette nye regelverket. Og da må Kristiansandsbarnehagen også!   Denne bloggen har fulgt barnehagefeltet siden kompetanseplanen SKUP i 2008, med mer eller mindre jevne oppdateringer om hva som skjer i barnehagene og hva som skjer innenfor barnehagefaget. Hele 466 innlegg har blitt til på denne tida! Når vi nå flytter, minner om at vi gladelig tar imot gode innspill til ...

Utemiljøet i barnehagen, brukes det pedagogisk?

Er vi bevisst de pedagogiske mulighetene som ligger i barnehagens utemiljø? Finnes det muligheter for å øve opp de grunnleggende bevegelsene som krype, åle, balansere, løpe, hoppe, hinke, rulle og så videre?  Fysisk aktivitet er viktig for utviklingen av kroppen, for trivsel og mestring innenfor så mange felt i barns videre læring. I skriveopplæringen har det betydning om barna har trening på å bruke armer og bein i store bevegelser, men også den treningen barna har i fingrene og hånda. I uteleken er det mange muligheter for å trene på både store og små bevegelser. Barna kan trene på å bære ting, løpe, hoppe med samlet sats, hinke og rulle. Trene på balanse, rotasjon, kaste og fange for kontroll på bevegelser. De kan samle, sortere, bygge og grave. Alt kan gjøres ute! Mange barnehager har utegrupper. De sier at alt kan gjøres ute, hele rammeplanen kan gjennomføres utenfor barnehagens fire vegger. Noen barn...