Gå til hovedinnhold

Mindre støy- mindre stress!

Støyen som skader oss, skader ikke nødvendigvis hørselen. Da skal du opp på rockekonsertnivå som gjerne er over 100 desibel. Det er nemlig slik at støy som ikke er så høy at den er skadelig for hørselen, likevel skader helsa.
Støyen i barnehagen kan være der uten at du tenker på den. Kanskje jobber du hele dagen uten å registrere lydnivået rundt deg. Likevel kan denne type støy føre til fysiologiske forandringer i kroppen, som for eksempel økt blodtrykk og økt produksjon av stresshormoner. Langtidseffekten av støy kan bli fysiske sykdomstilstander som for eksempel høyt blodtrykk. Støy kan gjøre oss mer irritable! Vi som jobber i barnehagen har også et ansvar i forhold til støy for de barna som oppholder seg der...

Her kan du lese om andre forhold som spiller inn på lydforhold i barnehagen.

Mange barnehager har "lydøre" på veggen som forteller når lyden er for høy.

Fra Arbejdstilsynet i Danmark følger noen eksempler på enkle tiltak i situasjoner med mye støy:

  • Spisesituasjonen:
    -Fordele spisingen i flere rom.
    -Ha samlingsstund før man spiser, slik at barna faller til ro først.
    -Fordele de støyende barna ved ulike bord og gi dem faste plasser hver gang.
    -Spise når barna selv har lyst.
    -Passe på at barna går på do før de spiser.
    -Vektlegge den gode samtalen rundt bordet.
    -La den voksne sitte med ryggen til nabobordet slik at hun/han blir mer nærværende.
  • Løpende barn i korridorer:
    -Still opp hindringer
    -Forby løping / eller skjerme omkringliggende rom og aktiviteter.
    -Støydemping i barnehøyde
  • Støy i garderoben:
    -Små grupper av gangen som kler av og på seg
    -La barna ta på tøy selv og la dem få god tid
    -De store barna hjelper de små
    -Lave stoler til de ansatte

Noen som har andre gode tips de selv har prøvd ut? Skriv en kommentar!

Kommentarer

Mest leste artikler

FUB - Foreldreutvalget for barnehager

En barnehage - våre barn! Det som er godt for barn med spesielle behov, er godt for alle barn. Dette er grunnlaget for hvordan denne barnehagen jobber. Det nasjonale foreldreutvalget for barnehager har vært på barnehagebesøk i Stavanger. FUB-besøk i unik barnehage - FUB (Foreldreutvalget for barnehager) Les ellers om foreldreutvalgets arbeid her!

Vi flytter bloggen!

Vi flytter til nytt nettsted, men domenenavnet tar vi med oss. Det vil si at du finner bloggen på denne adressen som før: kristiansandsbarnehagen.no  Bloggen flyttes nærmere Kristiansand kommunes hjemmeside, på linje med andre kommunale blogger om for eksempel Bærekraft og Kulturarrangementer. Det nye verktøyet vi skal bruke ivaretar alle lovverk på universell utforming (UU lovverk), noe som ble en utfordring her vi "bodde" før. Ikt-løsninger i Norge skal nemlig være universelt utformet. Dette gjelder nettløsninger, apper og automater. Både private og offentlige virksomheter, lag og organisasjoner må følge dette nye regelverket. Og da må Kristiansandsbarnehagen også!   Denne bloggen har fulgt barnehagefeltet siden kompetanseplanen SKUP i 2008, med mer eller mindre jevne oppdateringer om hva som skjer i barnehagene og hva som skjer innenfor barnehagefaget. Hele 466 innlegg har blitt til på denne tida! Når vi nå flytter, minner om at vi gladelig tar imot gode innspill til ...

Fagdag for pedagoger 13.november 2023

I den store salen i KRS-Live (tidligere Q42), mandag 13.nov. kl. 9-15 treffes pedagoger og styrere fra private og kommunale barnehager i Kristiansand. Dette blir en fagdag med Inger Lise Andersen, som mange kjenner fra Basiskurs, Workshop om Traumebevisst tilnærming og fra 0-6 nettverkene. Denne dagen skal vi hente opp tråder og tema fra både "snakke sant", "Evaluering og pedagogisk skjønn" og fra det kommende 0-6 nettverk med tema "Kommunikasjon med barn". Alt dette er viktige kompetanser i en profesjonell pedagogisk praksis i barnehagen. Vi skal jobbe med hvordan vi utvikler dette og hvordan vår profesjonelle pedagogiske praksis kan hjelpe oss til å stå støtt i møte med både, barn, foreldre og samarbeidspartnere?  Hvordan hjelper vi barn til mestring av motgang og vanskelige følelser? Hvordan bruker vi mulighetene vi har til å hjelpe foreldrene med dette? Hvordan utvikler vi vår profesjonelle pedagogiske praksis? Påmelding HER!