Gå til hovedinnhold

Barnehage + Universitetet= SANT

Nedre torv ble tirsdag 25.09 fylt med barn fra barnehage, skole og videregående, som sammen med politikere, ordførere og direktører ville markere betydningen av at byen vår har fått universitet. Barnehagene viste fram to av prosjektene som er et samarbeid mellom barnehagen og universitetet. Forskningsamarbeid om barn og matematikk.
Dette er et samarbeid mellom barnehager, grunnskoler, videregående og UiA, der de bruker metoden Inquiery. Metoden er basert på barns medfødte forskertrang. Prosjektet heter LBM: "Lær bedre matematikk" etter TBM; Teach Better Mathematics".
Barn tenker matematisk fra de er født. De er tidlig opptatt av tall og telling, utforsker rom og form og er på jakt etter sammenhenger. Gjennom lek, eksperimentering og hverdagsaktiviteter utvikler barna sin matematiske kompetanse.
Veslefrikk/Hamretun, Ravndalen/Grim og Roligheden barnehager er med i dette prosjektet. Her ser dere barna på torvet i full gang med mattelek: "Noe er gjemt nedi boksen full av glatte, deilige linser og bønner. Kjenn om du kan finne en form som er trekanta?"


Forskningsamarbeid om barn og likestilling.
Dette prosjektet har fått navnet KUBA; Kultur, kunst og kreativitet i barnehager. Det er fem barnehager som samarbeider med UiA om dette aksjonsforskningsprosjektet. Professor Tom Tiller er knytta til prosjektet som såvidt er i oppstartsfasen.
Her vil vi jobbe med spørsmål som:
  • Lærer jenter og gutter seg de samme ferdigheter?

  • Hvordan stimulere gutter og jenters kreative utvikling?

  • Hvordan gi gutter og jenter like muligheter for å bli hørt?

  • Hva opplever barna som "guttete" og "jentete"?

  • Er kjønnsnøytralitet forutsetning for likestilling?
På torvet var ivrige og kreative barn fra Sørlandsparken, Hokus Pokus, Andungen, Bamsebo og Tinnstua barnehager i full sving med å lage sin egen UNIVERSITETSBY. Den kan fram til fredag 5. oktober, beundres på Biblioteket i byen. Gå og ta en titt!

Kommentarer

Mest leste artikler

FUB - Foreldreutvalget for barnehager

En barnehage - våre barn! Det som er godt for barn med spesielle behov, er godt for alle barn. Dette er grunnlaget for hvordan denne barnehagen jobber. Det nasjonale foreldreutvalget for barnehager har vært på barnehagebesøk i Stavanger. FUB-besøk i unik barnehage - FUB (Foreldreutvalget for barnehager) Les ellers om foreldreutvalgets arbeid her!

Vi flytter bloggen!

Vi flytter til nytt nettsted, men domenenavnet tar vi med oss. Det vil si at du finner bloggen på denne adressen som før: kristiansandsbarnehagen.no  Bloggen flyttes nærmere Kristiansand kommunes hjemmeside, på linje med andre kommunale blogger om for eksempel Bærekraft og Kulturarrangementer. Det nye verktøyet vi skal bruke ivaretar alle lovverk på universell utforming (UU lovverk), noe som ble en utfordring her vi "bodde" før. Ikt-løsninger i Norge skal nemlig være universelt utformet. Dette gjelder nettløsninger, apper og automater. Både private og offentlige virksomheter, lag og organisasjoner må følge dette nye regelverket. Og da må Kristiansandsbarnehagen også!   Denne bloggen har fulgt barnehagefeltet siden kompetanseplanen SKUP i 2008, med mer eller mindre jevne oppdateringer om hva som skjer i barnehagene og hva som skjer innenfor barnehagefaget. Hele 466 innlegg har blitt til på denne tida! Når vi nå flytter, minner om at vi gladelig tar imot gode innspill til ...

Fagdag for pedagoger 13.november 2023

I den store salen i KRS-Live (tidligere Q42), mandag 13.nov. kl. 9-15 treffes pedagoger og styrere fra private og kommunale barnehager i Kristiansand. Dette blir en fagdag med Inger Lise Andersen, som mange kjenner fra Basiskurs, Workshop om Traumebevisst tilnærming og fra 0-6 nettverkene. Denne dagen skal vi hente opp tråder og tema fra både "snakke sant", "Evaluering og pedagogisk skjønn" og fra det kommende 0-6 nettverk med tema "Kommunikasjon med barn". Alt dette er viktige kompetanser i en profesjonell pedagogisk praksis i barnehagen. Vi skal jobbe med hvordan vi utvikler dette og hvordan vår profesjonelle pedagogiske praksis kan hjelpe oss til å stå støtt i møte med både, barn, foreldre og samarbeidspartnere?  Hvordan hjelper vi barn til mestring av motgang og vanskelige følelser? Hvordan bruker vi mulighetene vi har til å hjelpe foreldrene med dette? Hvordan utvikler vi vår profesjonelle pedagogiske praksis? Påmelding HER!